Autor/autores:
Stefanie L. Sequeira, Julianne M. Griffith, T. H. Stanley Seah...(et.al)
El estudio en cuestión aborda una faceta crítica del desarrollo adolescente: la interacción con pares y su impacto en el bienestar emocional, particularmente en niñas con propensión a la ansiedad social y trastornos depresivos. Utilizando la técnica de evaluación momentánea ecológica, el estudio examina cómo la anticipaci&oacut...
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El estudio en cuestión aborda una faceta crítica del desarrollo adolescente: la interacción con pares y su impacto en el bienestar emocional, particularmente en niñas con propensión a la ansiedad social y trastornos depresivos.
Utilizando la técnica de evaluación momentánea ecológica, el estudio examina cómo la anticipación y la experiencia de recompensa en las interacciones con los pares afectan el afecto positivo (AF) en niñas de 11 a 13 años. Este grupo fue seleccionado por presentar un temperamento tímido o temeroso, considerado un factor de riesgo para desarrollar ansiedad social y depresión en etapas posteriores de la vida.
El estudio identificó que las niñas experimentaban un aumento en el AF después de interacciones gratificantes con sus pares y durante días donde anticipaban mayores recompensas de dichas interacciones. Estos hallazgos son significativos ya que sugieren que tanto la recompensa anticipatoria (interés en eventos sociales futuros) como la consumatoria (placer derivado de interacciones actuales) pueden jugar un papel crucial en el manejo y la mejora del estado de ánimo en jóvenes con riesgo de trastornos afectivos.
Curiosamente, los análisis exploratorios del estudio indicaron que estas asociaciones estaban específicamente vinculadas a la actividad física, lo que implica que el entorno y las actividades en las que se dan estas interacciones también podrían ser factores relevantes. Este aspecto abre una nueva avenida para investigaciones futuras sobre cómo el contexto de las interacciones sociales afecta el bienestar emocional. Además, se encontró que ni la recompensa social anticipatoria ni la consumatoria estaban relacionadas con cambios en el afecto negativo, lo que podría sugerir que los mecanismos que regulan los afectos positivo y negativo en estas situaciones son distintos.
Estos descubrimientos son cruciales para el desarrollo de intervenciones clínicas específicas que puedan abordar la anhedonia social en adolescentes, especialmente en niñas con un temperamento tímido o temeroso. La implicación de que las actividades físicas pueden potenciar el AF positivo en contextos sociales sugiere que las intervenciones podrían incluir componentes de actividad física diseñados para maximizar la recompensa social y, por ende, mejorar el bienestar emocional.
En conclusión, el estudio subraya la importancia de las interacciones sociales positivas y activas para el desarrollo emocional saludable en adolescentes, y plantea la necesidad de estrategias terapéuticas que integren estas dimensiones para ayudar a las jóvenes a combatir y prevenir la manifestación de trastornos afectivos. Esto no solo ayuda a las adolescentes a navegar por sus relaciones sociales de manera más efectiva, sino que también ofrece un camino para reforzar su resiliencia emocional en un momento crítico de su desarrollo.
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