Autor/autores:
Dara E. Babinski, Autumn Kujawa, Ellen M. Kessel...(et.al)
Muchos jóvenes con TDAH experimentan dificultades con sus compañeros, pero los mecanismos subyacentes a esta disfunción siguen siendo desconocidos. Muy poco trabajo ha examinado las medidas neurofisiológicas del procesamiento de retroalimentación social en relación con los síntomas de TDAH. El objetivo de este estudio fue examinar las asociaciones d...
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Muchos jóvenes con TDAH experimentan dificultades con sus compañeros, pero los mecanismos subyacentes a esta disfunción siguen siendo desconocidos. Muy poco trabajo ha examinado las medidas neurofisiológicas del procesamiento de retroalimentación social en relación con los síntomas de TDAH. El objetivo de este estudio fue examinar las asociaciones de síntomas de TDAH con indicadores de sensibilidad a la retroalimentación social en una tarea de laboratorio y autoinforme de sensibilidad de rechazo. Una gran muestra comunitaria de adolescentes de 10 a 15 años (N = 391; Mago = 12.64, 48.6% de niñas) participó en el estudio. Las madres calificaron a los jóvenes con síntomas de TDAH Los jóvenes completaron la tarea Island Getaway, que obtiene medidas neurofisiológicas (es decir, potenciales relacionados con eventos [ERP]) de la sensibilidad al rechazo de los compañeros y la retroalimentación de aceptación, y también completaron las autoevaluaciones de la sensibilidad al rechazo. Los síntomas de TDAH mayores se asociaron con un componente ERP N1 mejorado, que se correlacionó con niveles más altos de sensibilidad de rechazo autoinformada. Además, los síntomas de TDAH mayores se asociaron con una reactividad reducida a la aceptación social, según lo medido por el componente de ERP de positividad de recompensa posterior. Los jóvenes con síntomas elevados de TDAH mostraron una mayor sensibilidad al rechazo de los compañeros a nivel neurofisiológico y de autoinforme, así como una reactividad neurofisiológica reducida a la aceptación de los compañeros. El trabajo futuro, incluidas las medidas neuronales del funcionamiento social, puede servir para dilucidar los mecanismos subyacentes a la disfunción social característica del TDAH.
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