Autor/autores:
Tabeer Afzal, Justin Louis Hipolito y Laura Jin
Los trastornos bipolares (TA) son una clase de trastornos psiquiátricos con una presentación sintomática compleja. Esta revisión sistemática tiene como objetivo resumir la literatura relacionada con el diagnóstico erróneo de la PA pediátrica utilizando los criterios del DSM-IV y el DSM-5, al tiempo que enfatiza el impacto negativo que la PA n...
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Los trastornos bipolares (TA) son una clase de trastornos psiquiátricos con una presentación sintomática compleja. Esta revisión sistemática tiene como objetivo resumir la literatura relacionada con el diagnóstico erróneo de la PA pediátrica utilizando los criterios del DSM-IV y el DSM-5, al tiempo que enfatiza el impacto negativo que la PA no tratada tiene en los resultados de la vida.
Este artículo también intenta delinear y resumir las recomendaciones disponibles que pueden ayudar a mejorar la precisión diagnóstica de la PA pediátrica.
Se utilizaron las bases de datos Scholars Portal Journals, PsychINFO y MEDLINE para buscar artículos hasta el 21 de marzo de 2023. Los criterios de inclusión limitaron esta revisión a artículos publicados entre 1995 y 2022 utilizando una muestra pediátrica (edad < 18). Los criterios de exclusión omitieron los artículos que contenían muestras con diagnósticos autoinformados. En esta revisión se incluyen un total de 15 artículos;
Los resultados del estudio se sintetizaron mediante un resumen narrativo.
Los jóvenes con PA son diagnosticados erróneamente con mayor frecuencia con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), esquizofrenia y trastorno depresivo mayor (TDM).
Un diagnóstico erróneo puede conducir a planes de intervención inadecuados y a un retraso en el tratamiento adecuado, lo que afecta negativamente la calidad de vida de un niño al contribuir a la adversidad social, ocupacional y económica.
Finalmente, esta revisión aborda la necesidad de futuras investigaciones cuantitativas sobre las implicaciones de los diagnósticos falsos negativos de la PA pediátrica.
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