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Asesoramiento interpersonal para estudiantes universitarios: estudio piloto de viabilidad y aceptabilidad

  • Autor/autores: Alexandra K. Rafaeli, Eran Bar-Kalifa, Helen Verdeli...(et.al)



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Artículo | 08/10/2021

Los centros de asesoramiento universitario luchan por satisfacer la creciente demanda de tratamiento de salud mental por parte de estudiantes en peligro. Los estudiantes con angustia más aguda generalmente reciben prioridad, mientras que aquellos con depresión leve a moderada a menudo enfrentan tiempos de espera más largos y menos sesiones de terapia disponibles. Por esta raz&...

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Los centros de asesoramiento universitario luchan por satisfacer la creciente demanda de tratamiento de salud mental por parte de estudiantes en peligro. Los estudiantes con angustia más aguda generalmente reciben prioridad, mientras que aquellos con depresión leve a moderada a menudo enfrentan tiempos de espera más largos y menos sesiones de terapia disponibles. Por esta razón, la consejería interpersonal para estudiantes universitarios (IPC-C) se creó como una psicoterapia breve manualizada, adecuada para estudiantes con depresión leve a moderada, que mantiene los componentes centrales de la consejería interpersonal e integra componentes de la psicoterapia interpersonal para adolescentes y otras áreas del desarrollo. técnicas apropiadas. Este artículo describe una prueba piloto de IPC-C.


El IPC-C se administra en tres a seis sesiones de psicoterapia centradas en aliviar los síntomas depresivos y aumentar el apoyo social. Se reclutó a diez participantes de dos centros de orientación universitarios para recibir IPC-C. El criterio de inclusión fue una puntuación del cuestionario de salud del paciente-9 (PHQ-9) de 5 a 14, lo que indica depresión leve a moderada. Los participantes completaron el PHQ-9 en cada sesión, la Prueba de ajuste universitario al inicio y al final, y la escala de satisfacción del IPC al finalizar.


Nueve de los 10 participantes completaron el estudio, asistiendo a un promedio de cinco sesiones de terapia cada uno. Los participantes estuvieron de acuerdo en que el número de sesiones fue apropiado e indicaron satisfacción con la intervención del IPC-C. Los participantes mostraron una reducción significativa de la gravedad de la depresión (d de Cohen = 2, 45) y un ajuste universitario significativamente mejorado (d = 0, 92).


En este ensayo piloto, se descubrió que IPC-C es una intervención factible y aceptable para el tratamiento universitario de adultos jóvenes con síntomas depresivos leves a moderados. El IPC-C es prometedor como una intervención potencialmente eficaz para esta población y merece un estudio adicional en un ensayo aleatorizado.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://psychotherapy.psychiatryonline.org/

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