Autor/autores:
Wu, Qu, Tang...(et.al)
Objetivo Este estudio tuvo como objetivo investigar la asociación entre el riesgo de conductas suicidas y las relaciones estudiante-supervisor y el estatus socioeconómico familiar subjetivo (SFSS) en estudiantes de posgrado en medicina, y proponer estrategias preventivas para reducir el riesgo suicida entre estudiantes de posgrado en medicina. Materiales y métodos Se recole...
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Este estudio tuvo como objetivo investigar la asociación entre el riesgo de conductas suicidas y las relaciones estudiante-supervisor y el estatus socioeconómico familiar subjetivo (SFSS) en estudiantes de posgrado en medicina, y proponer estrategias preventivas para reducir el riesgo suicida entre estudiantes de posgrado en medicina.
Se recolectaron un total de 1, 310 cuestionarios validados de estudiantes de posgrado en medicina, que incluyeron información demográfica, programas de estudio, el cuestionario Suicidal Behaviors Questionnaire-Revised (SBQ-R), el cuestionario Leader-Member Exchange 7 (LMX-7) y SFSS de MacArthur Scale.
Se empleó un análisis de regresión múltiple para examinar las asociaciones entre variables y ajustar los factores de confusión.
Se utilizó un análisis de moderación, que contiene un análisis de pendiente simple y gráficos de intervalos de Johnson-Neyman, para analizar el efecto moderador del SFSS en la asociación de las puntuaciones del SBQ-R y LMX-7. 4
En un estudio con 88 participantes, aquellos en relaciones estudiante-supervisor de alta calidad mostraron un menor riesgo de conductas suicidas y puntuaciones más bajas en el SBQ-R en comparación con aquellos en relaciones de calidad baja o moderada. El análisis reveló que mejores relaciones se asocian negativamente con riesgos suicidas, especialmente cuando el apoyo social es bajo.
El riesgo de conductas suicidas se asoció con las relaciones estudiante-supervisor y SFSS entre los estudiantes de posgrado en medicina.
Las malas relaciones con el supervisor se asociaron con un riesgo elevado de suicidio y el SFSS moderó esta asociación.
Los educadores deben prestar mayor atención al riesgo de suicidio de los estudiantes de posgrado en medicina con malas relaciones con el supervisor, especialmente aquellos de familias con bajo SFSS, y proporcionar estrategias preventivas oportunas.
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