TDAH e ideación suicida: El papel de la regulación emocional y los síntomas depresivos en estudiantes universitarios

Artículo | 14/05/2014 ong>Resumen

El TDAH parece aumentar el riesgo de depresión e ideación suicida, mientras que el TDAH y la depresión también se asocian con déficits de regulación emocional. Por lo tanto, evaluamos el grado en que la depresión media la asociación entre el TDAH y la ideación suicida, así como el grado en que los déficits de regulación emocional moderan la asociación del TDAH compartida con la depresión y la ideación suicida en una muestra no clínica.

Los participantes fueron estudiantes de psicología (N = 627; edad: M = 20.23, SD = 1,40; 60% mujeres, el 47% Americanos Europeos) que completaron una evaluación online.

Los resultados indicaron que el TDAH aumentó indirectamente la ideación suicida a través de la depresión. Los déficits de regulación emocional de la aceptación de emociones negativas, conciencia emocional y la conducta orientada a metas moderaron el efecto indirecto de TDAH en la ideación suicida.

La depresión parece desempeñar un importante papel de mediación en la ideación suicida para los estudiantes universitarios con TDAH, y los déficits de regulación emocional específicos parecen amplificar los efectos del TDAH en la depresión y la ideación suicida.

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Journal of Attention Disorders