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Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
02/10/2023
La irritabilidad es una característica transdiagnóstica y un problema de salud mental común en la adolescencia. Estudios previos indican que la irritabilidad se compone de dos dimensiones correlacionadas pero separables, irritabilidad tónica (es decir, estado de ánimo irritable) e irritabilidad fásica (es decir, arrebatos de mal genio), que se asocian respectivamente con resultados de internalización y externalización. Sin embargo, se sabe...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
30/09/2023
Dentro del modelo Dimensional de Adversidad y psicopatología, las investigaciones existentes muestran que la exposición a amenazas (incluido el abuso emocional, físico y sexual) está relacionada con la psicopatología entre los adolescentes; Los problemas con la regulación de las emociones pueden, al menos en parte, explicar esta asociación.
Tanto el trabajo teórico como el empírico también sugieren que las dificultades en la...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
28/09/2023
Un equipo de investigación del Departamento de Medicina y Ciencias de la Vida (MELIS) de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, con la participación del Hospital del Mar Research Institute, ha identificado y validado, por primera vez, en ratones, el mecanismo neurobiológico y la terapia para corregir el déficit en la memoria de los individuos con trastornos del espectro alcohólico fetal (TEAF).Estos resultados abren la puerta a estudiar si el mecanismo es...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
27/09/2023
Aunque la teoría de la inflamación se introdujo en la fisiopatología de la psicosis hace casi un siglo, muchos de sus aspectos han permanecido sin dilucidar.
Numerosos estudios han demostrado una desregulación de las citoquinas en la esquizofrenia y un predominio de las citoquinas proinflamatorias, pero por otro lado, varias citoquinas en un grupo proinflamatorio tienen diferentes tendencias en todos los subtipos de esquizofrenia.
Las alteraciones también...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
25/09/2023
Introducción
La dependencia de los teléfonos inteligentes está estrechamente relacionada con el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes universitarios y su aprendizaje.
El propósito de este estudio fue explorar la relación entre la dependencia de los teléfonos inteligentes, la adaptabilidad académica, la autoeficacia y el agotamiento del aprendizaje entre los estudiantes universitarios y sus mecanismos...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
20/09/2023
Como resultado de la pandemia de COVID-19, muchos estudiantes universitarios han sido aislados en sus casas y no han podido entrar a clase como de costumbre.
Esta serie de medidas de protección para evitar la propagación de la enfermedad puede tener un impacto psicológico adicional en la vida de los estudiantes universitarios.
El propósito de este estudio fue proponer una estrategia para el uso de un sistema inteligente de aprendizaje online basado en...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
19/09/2023
Objetivo
El estudio actual examinó las trayectorias de la ansiedad durante (a) el tratamiento agudo y (b) el seguimiento prolongado para caracterizar mejor las trayectorias de los síntomas a largo plazo de los jóvenes que recibieron una intervención basada en evidencia para los trastornos de ansiedad utilizando un enfoque centrado en la persona.
Método
Los participantes fueron 319 jóvenes (de 7 a 17 años de edad en el momento de la...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
15/09/2023
Durante la adolescencia, el apoyo de los pares tiene un papel cada vez más importante en la formación de la identidad y el bienestar.
Investigaciones anteriores han identificado que la falta de apoyo social de los compañeros en la adolescencia es un potente factor de riesgo de depresión.
Dos formas en que se ha operacionalizado el apoyo social son mediante el número de amigos (es decir, "cantidad") y la percepción de la propia red (es decir,...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
14/09/2023
Este estudio longitudinal examinó las trayectorias de crecimiento de la motivación académica en jóvenes con y sin trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) a lo largo de la importante transición del desarrollo de la escuela intermedia a la secundaria, y las asociaciones con el éxito académico. De acuerdo con la teoría de la autodeterminación (SDT) de la motivación, se modelaron trayectorias de...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
13/09/2023
La observación fundamental de Rutter y sus colegas de que la exposición prolongada en la vida temprana a privaciones institucionales extremas puede resultar en lo que denominó cuasi-autismo (QA), informó tanto nuestra comprensión de los efectos de la adversidad en el desarrollo como la naturaleza del autismo.
Aquí proporcionamos el primer análisis detallado de los resultados en adultos del grupo de niños institucionalmente desfavorecidos...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
08/09/2023
El trastorno de hiperactividad, normalmente conocido como TDAH, es un factor de riesgo independiente para varios problemas de salud mental comunes y graves, según una investigación publicada en la revista de acceso abierto ´BMJ Mental Health´.
Se asocia con la depresión mayor, el trastorno de estrés postraumático, el trastorno alimentario anorexia nerviosa y los intentos de suicidio, muestran los resultados, lo que lleva a los investigadores a...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
03/09/2023
Examinamos la relación entre las actitudes extremistas de los adolescentes con una multitud de variables de salud mental, bienestar, psicosociales, ambientales y de estilo de vida, utilizando un procedimiento de aprendizaje automático de última generación y un conjunto de datos de encuestas representativas a nivel nacional de adolescentes noruegos ( N = 11. 397).
Se abordaron tres preguntas clave de investigación:
1) ¿pueden distinguirse los...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
03/09/2023
Los grupos étnicos minoritarios experimentan retrasos en el tratamiento y una baja tasa de contacto con el tratamiento para el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).
Hasta la fecha, los indios americanos asiáticos han sido completamente excluidos de la investigación de búsqueda de ayuda para el TDAH. Para llenar este vacío, se utilizó la teoría del Comportamiento Planificado (TPB) para investigar la influencia de...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
31/08/2023
La psicopatología en la juventud es muy prevalente y se asocia con la psicopatología en la edad adulta. Sin embargo, las trayectorias de desarrollo de los síntomas de la psicopatología, incluidas las posibles diferencias de género, están muy poco especificadas.
El presente estudio empleó un enfoque de red dirigida para investigar las relaciones longitudinales y las diferencias de género entre ocho dominios de síntomas...
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30/08/2023
Objetivo
Los esfuerzos recientes para mejorar los resultados de los niños pequeños con problemas de conducta y rasgos insensibles-no emocionales (CU) implican la adaptación de tratamientos para satisfacer las necesidades únicas de este subgrupo. Sin embargo, estos esfuerzos han ignorado la evidencia acumulada de distintas variantes primarias y secundarias dentro del subgrupo CU.
Las adaptaciones de tratamiento existentes apuntan uniformemente a los factores de...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
29/08/2023
Se ha avanzado en la comprensión de la psicopatología del desarrollo de los problemas de conducta infantil (CP) mediante la diferenciación de subtipos en función de los niveles de problemas de internalización (INT) y/o rasgos insensibles-no emocionales (CU) (es decir, baja empatía/culpa, poca motivación, superficial/deficiente).
El estudio actual buscó dilucidar las inconsistencias previas en el papel de los subcomponentes de crianza...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
28/08/2023
Después de que a fines de la década de 1960 se llamó la atención sobre la escasa reproducibilidad del diagnóstico psiquiátrico entre los médicos, los métodos y procedimientos utilizados para diagnosticar trastornos psiquiátricos mejoraron considerablemente. Se identificaron fuentes de varianza que contribuyeron a la poca confiabilidad del diagnóstico psiquiátrico que incluían: varianza de información...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
28/08/2023
La adversidad infantil es un factor de riesgo común y poderoso para futuros problemas de salud física y mental. La agregación y categorización apropiada de experiencias adversas discretas en índices acumulativos sigue siendo un área activa de investigación y debate en el campo de la psicopatología del desarrollo.
En un artículo reciente de Sisitsky et al. (2023), informan que utilizan análisis factorial confirmatorio y...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
28/08/2023
Una buena salud mental es fundamental en edades tempranas, ya que facilita alcanzar hitos de desarrollo físico y emocional, además de permitir el aprendizaje de ciertas habilidades sociales y poder afrontar problemas en etapas maduras. Sin embargo, según datos del análisis europeo de la publicación de Unicef `Estado Mundial de la Infancia: En Mi Mente´ se estima que en España el 20,8% de los adolescentes de 10 a 19 años (el 21,4%...
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia
22/08/2023
Dado que el incumplimiento es el problema de externalización más común durante la infancia media y predice de manera confiable problemas de conducta significativos, se necesitan con urgencia innovaciones para dilucidar su etiología.
La evaluación de los antecedentes y las consecuencias en el momento del incumplimiento del niño mejora la tracción en este objetivo, dado que múltiples teorías sostienen que el incumplimiento del...
Inicio: 15/11/2023 | Precio: 149€
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