El Ayuntamiento de Burgos promueve la plataforma online de CFIE, enfocada a profesores de infantil, primaria y secundaria, con el objetivo de detectar anticipadamente el Trastorno de Déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) entre el alumnado y poder darlo a conocer a orientadores de los centros educativos y las autoridades sanitarias. La...
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El Ayuntamiento de Burgos promueve la plataforma online de CFIE, enfocada a profesores de infantil, primaria y secundaria, con el objetivo de detectar anticipadamente el Trastorno de Déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) entre el alumnado y poder darlo a conocer a orientadores de los centros educativos y las autoridades sanitarias.
La presentación de este proyecto contó con la participación de Blanca Carpintero, concejala de Sanidad del Ayuntamiento de Burgos y representantes del Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Burgos (CFIE), miembros del área de la convivencia y atención a la diversidad, del área de ciencia y tecnología y de la Asociación Burgalesa de Afectados por Déficit de atención e hiperactividad (Abudah).
En la cita, Carpintero ha explicado que este proyecto "podrá dotar de las herramientas necesarias a los profesores para que, desde el diseño universal de aprendizaje, les permita identificar lo antes posible estas conductas y facilitar su inclusión dentro de las aulas".
La Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de atención e hiperactividad (Feaadah) estima que entre el 2 y el 5 por ciento de la población infantil-juvenil sufre TDAH y constituye cerca del 50 por ciento de su población clínica.
Desde su plataforma explican que el TDAH es crónico y comienza a revelarse antes de los 7 años. Se estima que más del 80 por ciento de los niños continuarán presentando problemas en la adolescencia, y entre el 30-65 por ciento, en la edad adulta.
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