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15/04/2014
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ong>Resumen
El propósito de este trabajo fue diseñar y validar un nuevo instrumento para medir la experiencia emocional positiva de niños de 8 a 12 años de edad. La muestra piloto estuvo conformada por 445 niños (
n=221) y niñas (
n=224), con una media de edad de 9.54 años (
DE=1.25), pertenecientes a diferentes provincias argentinas. La muestra definitiva estuvo integrada por 1046 niños (
n=540) y niñas (
n=505) con un promedio de edad de 9.74 años (
DE=1.33). Luego de ser analizado según diferentes parámetros de validez y fiabilidad, el cuestionario definitivo quedó conformado por 23 ítems y cuatro dimensiones: (a) alegría y gratitud (
? = .92); (b) serenidad (
? = .75); (c) simpatía (
? = .64); y (d) satisfacción personal (
? = .71). El Alpha de Cronbach para la escala total fue de .90.
Los resultados del estudio psicométrico fueron adecuados, observándose un buen poder discriminativo de los ítems, una elevada consistencia interna y una estructura factorial coherente.
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Anales de Psicología
Palabras clave: Emociones positivas, Evaluación, Cuestionario, Niños.
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