La adquisición paulatina del aprendizaje conjuntado con la selección evolutiva de la especie y la consolidación de la memoria estacionaria y dinámica son los intermediarios fundamentales para acondicionar las conductas que nos permitan adaptarnos a las modificaciones incesantes del entorno ambiental con la ayuda singular de la experiencia obtenida. Los mecanismos atencionales, motivaciones y la propia memoria son los ejes centrales de la comprensión y ejecución efectiva de la enseñanza.
Las estructuras neuroanatómicas más destacadas estrechamente vinculadas con esta fenomenología biológica se sitúan en el hipocampo, lóbulos frontales y temporales; sin duda, la creatividad, el estudio neurocientífico, la escuela psicológica cognitivo-conductual y la teoría del estrés son los principios aplicables para inducir un profundo cambio en la educación mejorando la rentabilidad de conocimientos en el desenvolvimiento académico y laboral.
Instituto Materno-Infantil del Estado de México Universidad Autónoma del Estado de México Universidad de la Salud Estado de México
El uso de juegos de rol como herramienta terapéutica en la salud mental
Xavier Martin Alarcon
Fecha Publicación: 20/05/2024
¿Qué papel juega la experiencia subjetiva del orgasmo en la satisfacción sexual de parejas del mismo sexo?
Pablo Mangas et. al
Fecha Publicación: 20/05/2024
Abordaje diádico de la experiencia subjetiva del orgasmo en parejas del mismo sexo
Carlos Pérez-Amorós et. al
Fecha Publicación: 20/05/2024
La terapia de aceptación y compromiso y sus beneficios en la patología dual: a propósito de un caso
Valeria Villarino Hernández et. al
Fecha Publicación: 20/05/2024
Síntomas disociativos en una muestra de adolescentes. Network Analysis
Francisco Javier Pino Calderón
Fecha Publicación: 20/05/2024
EL USO DE JUEGOS DE ROL COMO HERRAMIENTA TERAPÉUTICA EN LA SALUD MENTAL
xavier Martin Alarcon
Fecha Publicación: 08/10/2023