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INTEGRACIÓN SOCIAL DEL PACIENTE PSIQUIÁTRICO: ROL ENFERMERO.

Fecha Publicación: 16/06/2015
Autor/autores: Rosa Mª Arrosamena Eliceche , Mª Jesús Fagoaga Jaurena

RESUMEN

INTRODUCCIÓN:INTRODUCCIÓN:“… Tengo una enfermedad mental grave (…); los peores recuerdos no tienen que ver con los síntomas (…), sino con la forma en que me he sentido tratada (…)” (Ana)
La relevancia de la enfermedad mental resulta aplastante. Esta magnitud justifica una actuación global, recogida en la Ley General de Sanidad 14/86 en las directrices del artículo 20.Cuando la persona pierde la salud mental, enfrenta un doble reto: - su recuperación  - la discriminación de diferentes ámbitos de su entorno, el “estigma”. Es la etiqueta que les condiciona ante la recuperación y la reinserción, separándolos inevitablemente de la aceptación y la normalización.


OBJETIVOS:
Desde el rol enfermero, les acompañaremos en su reinserción desde dos vertientes:- Persona: Capacitación, autonomía, recuperación personal, afrontamiento, habilidades sociales.
- Sociedad: Normalización, conocimiento, información, aceptación, desestigmatización.“(…) 56% de la población confunde enfermedad mental, con retraso mental.” 


MATERIAL Y MÉTODOS:- Diagnósticos NANDA.- Escalas de valoración.- Bases de datos.- Información de recursos comunitarios.
1. Persona: Diagnóstico y valoración.Talleres de Vida Diaria: autocuidado, comunicación, afrontamiento…Entrevistas periódicas.Colaboración inter-disciplinar equipo salud mental y nexo con atención primaria.Identificación de apoyos en su entorno.
2. Sociedad: Difusión de conocimiento, trabajo en red, colaboración con recursos de apoyo, campañas de normalización: comunidad, colegios, familias...


CONCLUSIONES:La reinserción y erradicación del estigma es posible con un abordaje global de la persona y su entorno, a través de nuestras herramientas enfermeras y la difusión del conocimiento para la normalización.


Palabras clave: Enfermería, Enfermedad mental, Stigma; Reintegración; Normalización
Tipo de trabajo: Póster
Área temática: Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia , TDAH - Hiperactividad .

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