TENDENCIA ACTUAL DEL USO DE LAS TICS EN LOS JÓVENES Y SU CONDUCTA ADICTIVA

TENDENCIA ACTUAL DEL USO DE LAS TICS EN LOS JÓVENES Y SU CONDUCTA ADICTIVA
Concepción Fernández Moreno, Ángela Jiménez García, Montserrat Eugenia Granados Bolívar
1.Diplomada en Fisioterapia
2.Diplomada en Enfermería

conchafdmoreno@hotmail.com
Conducta adictiva. Internet. Redes sociales. Jóvenes.

RESUMEN
OBJETIVO GENERAL: Explorar el uso que los jóvenes españoles hacen de las TICs y su posible
relación con las tendencias adictivas a la misma. METODOLOGÍA Diseño: Observacional,
descriptivo y transversal. Población diana: Jóvenes que hagan uso habitual de las TICs.
Muestra: 44 participantes de 14 a 34 años. Instrumento: "Cuestionario de Adicciones a las
Nuevas Tecnologías". Evalúa el uso de las tecnologías, específicamente del internet y del teléfono
móvil. Aspectos éticos: Uso anónimo y confidencial de los datos, solicitando consentimiento
informado. RESULTADOS: De 44 encuestas, 30 son mujeres y 14 son hombres. La edad media
son 23 años, estudios universitarios en el 59,1% de los casos. En la edad de inicio en las TICs,
el 68,2% comienza su uso con menos de 15 años, las horas diarias dedicadas son 1-3 horas en
el 36,4% y entre 3-6 horas el 29,5% de los casos. Adicción a internet: En la frecuencia de
conexión, siempre están conectados el 20,5%, el 22,7% muy a menudo. Los estudios se ven
afectados por el uso excesivo de internet en el 25% y es un medio para evadirse
de los problemas en el 56,8% de los casos en diferentes grados. Solo el 38,6% opina que rara
vez la vida sin internet seria aburrida, vacía y sin alegría. Uso del teléfono móvil: El 100%
de los encuestados está pendiente del móvil. El 54,5% se ha sentido inquieto o irritable cuando
ha intentado dejar de usar el móvil o lo ha dejado olvidado, el 43,2% utiliza el móvil como una
manera de escapar de problemas o aliviar sentimientos de tristeza o agobio, arriesgando los
estudios por su uso solo un 34,1% de los casos. CONCLUSIONES: Las conductas relacionadas
con la adicción a las TICs deben ser objeto de acciones encaminadas a minimizar su impacto
especialmente en las etapas más jóvenes. El uso excesivo de Internet y del móvil se observa
como una estrategia de afrontamiento errónea de otros problemas.

INTRODUCCCIÓN
Entendemos por adicción el hábito de dejarse dominar por una conducta de consumo material o
de tiempo respecto a sustancias o aficiones, que en general dañan al sujeto bien en su salud
física, bien en su equilibrio psíquico o en su desenvolvimiento social. Si aplicamos el término al
uso de Internet y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), haríamos
referencia a una utilización abusiva, en cuanto al número de horas dedicadas, o en cuanto a los
contenidos que pueden afectar negativamente al desarrollo de la persona (pornografía,
apuestas, juegos, violencia, etc.); si bien no es sólo la cantidad de tiempo utilizado, sino la
pérdida de calidad de vida que supone, cuando se produce, el consiguiente deterioro de otras
actividades.1
Existen ciertas conductas asociadas al uso de nuevas tecnologías (NT) que, dada su similitud
con los síntomas de adicciones ya establecidas, parecen indicar que el uso de las NT puede
generar adicción. Resalta en el caso del móvil, la conducta consistente en mirar con insistencia
la pantalla para ver si hubo alguna llamada, SMS o whatsapp. Este tipo de conducta, aunque no
tiene parecido con los síntomas de adicciones, puede ser un índice del nivel de dependencia del
móvil.2
Uno de los atractivos de internet para los jóvenes es que se caracteriza por la respuesta rápida,
las recompensas inmediatas, la interactividad y las múltiples ventanas con diferentes
actividades, aspectos que pueden convertirse aversivos cuando el abuso de la tecnología provoca
aislamiento, induce ansiedad y le hace perder a la persona su capacidad de autocontrol. 3,4,5.
Parece que el uso de ambas tecnologías, internet y teléfono móvil, es más problemático en la
adolescencia y se normaliza con la edad, hacia un uso más profesional, menos lúdico y con
menos consecuencias negativas.6
Es por ello que en este trabajo de investigación nos hemos propuesto como objetivo general
explorar el uso que los jóvenes españoles hacen de las TICs y su posible relación con las
tendencias adictivas a la misma, y como objetivo más específico evaluar el uso de las
tecnologías, específicamente del internet y del teléfono móvil de los jóvenes entre 14 y 34 años.

METODOLOGÍA
Diseño
Estudio observacional, de corte descriptivo y transversal, realizado entre los meses agosto y
septiembre de 2015.
Población diana
Son jóvenes españoles que hagan uso habitual de las TICs.

Muestra de estudio
Definida por los criterios de inclusión y exclusión está formada por 45 participantes que
contestaron voluntariamente el "Cuestionario de adicciones a las nuevas tecnologías" con un
muestreo probabilístico.
-Los criterios de inclusión son:
Tener una edad comprendida entre 14 y 34 años y de ambos sexos.

Saber utilizar las nuevas tecnologías.

Aceptar su participación en el estudio mediante la realización del cuestionario.

- Los criterios de exclusión son:

Ser analfabeto digital.

No aceptar realizar el cuestionario.

Exceder o no sobrepasar el rango de edad especificada.

Instrumento utilizado
Se aplicó el "Cuestionario de Adicciones a las Nuevas Tecnologías", validado y diseñado
con objeto de descubrir la proporción de jóvenes que hacen un uso inadecuado de las TICs. Se
divide en 2 subescalas, que evalúan el uso de las tecnologías, específicamente de internet y del
teléfono móvil, así como otros aspectos esenciales que incluyen el estado emocional y la
sociabilidad específicamente para los jóvenes entre los 14 hasta los 34 años de edad.
Procedimiento
El "Cuestionario de Adicciones a las Nuevas Tecnologías", fue insertado durante un día
completo en la conocida red social Facebook, para ser contestado anónimamente y de forma
aleatoria. De ellos 45 fueron correctamente contestados siguiendo los criterios de inclusión y
exclusión, desestimando 8 por no cumplir dichos criterios o estar rellenados de forma
incompleta.
Análisis de los datos
Se realizó estadística descriptiva, variables cualitativas, cálculo de % y frecuencias.
Aspectos éticos
Se informó a los participantes de las características del estudio y del uso estrictamente anónimo
y confidencial de los datos, solicitando tácitamente su consentimiento informado mediante la
realización voluntaria del cuestionario.


RESULTADOS
Los cuestionarios contestados correctamente han sido 45, de ellos 31 corresponden al sexo
femenino y 14 son del sexo masculino. La edad media de los participantes corresponde a los 23
años, con unos estudios universitarios en el 59,1% de los casos.

Gráfico 1: Representación del sexo en
porcentaje

Gráfico 2: Recuento de la edad

La edad está comprendida entre los 14 y los 34 años. La mayoría de los valores se sitúan en el
extremo más bajo, siendo el valor medio los 23 años.

Gráfico 3: Edad de inicio en el uso en las TICs
3.1. Edad inicio en internet

3.2. Edad inicio teléfono móvil

En cuanto al nivel de uso de las TICs, en el caso de internet tienen un uso avanzado un 55,65%
de los casos, mientras que hacen un uso avanzado del teléfono móvil un 53,3% de los casos. En
cuanto a las horas diarias dedicadas a la semana al uso de las TICs, gira en torno 1-3 horas en
el grupo de mayor preponderancia con el 36,4% de los casos, y entre 3-6 horas el 29,5% de los
casos.
Los jóvenes españoles utilizaron las TICs durante este último año para realizar actividades en
redes sociales, chat, foros, hacer descargas, elaborar trabajos escolares y buscar diversa
información o actividades de ocio.

Gráfico 4: Uso de internet en el último año en redes sociales

Número de veces que se ha usado internet en el último año para realizar actividades tales como
utilizar las redes sociales, mensajería instantánea, chats o foros (Tuenti, Facebook, Skype,
Twitter, Instagram, Snapchat, etc.),

Gráfico 5: Descargas en internet en el último año

Recuento del número de veces que se ha usado Internet en el último año para actividades como
descargar programas, películas, vídeos, música, juegos, cómics, etc.

Gráfico 6: Uso de internet en el último año para trabajos
escolares

Recuento del número de veces que se ha usado Internet para las siguientes actividades escolares
en el último año

Gráfico 7: Uso de internet en el último año para actividades
de ocio

Recuento del número de veces que se ha usado Internet para las siguientes actividades en el
último año: Búsqueda de información sobre aficiones y cosas de interés para los encuestados
(música, cine, prensa, sexo, deporte, salud, etc.)
En lo referente a la adicción a internet
Gráfico 8: Porcentaje de la frecuencia de
conexión a internet

El gráfico muestra la frecuencia con la que los encuestados están conectados a internet más
tiempo del que en principio se habían propuesto.
También manifiestan que los estudios se ven afectados por el uso excesivo de internet en el
25% de los casos, utilizando internet como un medio para evadirse de los problemas en el 56,8%
de los casos, en diferentes grados. Solo el 38,6% opina que rara vez la vida sin internet seria
aburrida, vacía y sin alegría.

Gráfico 9: Representación de la frecuencia de acceso a las TICs

El siguiente gráfico muestra la frecuencia o insistencia con la que comprueban el e-mail o entran
en Facebook o Twitter, etc., nuestros encuestados antes de hacer otras cosas que tienen que
hacer.
En lo referente a la adicción del teléfono móvil:
Gráfico 10: Grado de dependencia del teléfono móvil para
cualquier uso

Sólo el 17, 8% de los encuestados no está pendiente del móvil, de la próxima vez que lo usara
cuando no lo tiene a mano o no lo puede usar, el resto está pendiente del teléfono móvil en
diferentes grados.

Gráfico 11: Grado de control del teléfono móvil

El 55,6% de los casos encuestados ha intentado sin conseguirlo, controlar, interrumpir o dejar
de usar el móvil en diferentes grados. El 54,5% se ha sentido inquieto o irritable cuando ha
intentado reducir o dejar de usar el móvil o lo ha dejado olvidado, siendo el 43,2% de los casos
utiliza el móvil como una manera de escapar de problemas o aliviar sentimientos de tristeza o
agobio, arriesgando los estudios por su uso en un 34,1% de los casos

LIMITACIONES DEL ESTUDIO
Una limitación importante es la escasa muestra disponible en el presente estudio, motivo por el
cual continuaremos trabajando y profundizando para futuras investigaciones, sobre el uso que
hacen los jóvenes de las TICs y su posible conducta adictiva.

CONCLUSIONES
Los jóvenes españoles utilizan a diario las TICs para entrar en redes sociales, foros, chats,
mensajería instantánea, buscar información sobre aficiones y cosas de interés, como la música,
cine, prensa, sexo, deporte y salud; seguido por la realización de trabajos escolares con un uso
de las TICs casi a diario y la realización de descargas con un uso de alguna vez a la semana o
menos de una vez a la semana.
Los adolescentes constituyen un grupo de riesgo porque tienden a buscar sensaciones nuevas y
son los que más se conectan a internet, además de estar más familiarizados con las nuevas
tecnologías. El uso excesivo de Internet y del teléfono móvil se entiende no tanto desde el punto
de vista de una conducta compulsiva en el uso inadecuado de la red, sino como una estrategia
errónea de afrontamiento de otros problemas. Las conductas relacionadas con la adicción a las

TICs deben ser objeto de acciones terapéuticas encaminadas a minimizar su impacto y
prevalencia, especialmente en las etapas más jóvenes.

BIBLIOGRAFÍA
1. Caro Samada MC, Aniso JM, Plaza J. La adicción a internet y la terapia familiar sistémica como
propuesta para favorecer un buen uso de la red. En: III Congresso Internacional das TIC na
Educação. Lisboa. Disponible en: http://www.researchgate.net/publication/276273195
2. Labrador Encinas FJ, Villadangos González SM. Menores y nuevas tecnologías: conductas
indicadoras de posible problema de adicción. Psicothema. 2010; 22(2): 180-8.
3. Cruzado L, Matos L, Kendall R. Adicción a Internet: Perfil clínico y epidemiológico de pacientes
hospitalizados en un instituto nacional de salud mental. Revista Médica Herediana. 2006;
17:196-205.
4. Echeburúa E, Corral P. Las adicciones con o sin droga: una patología de la libertad. En:
Echeburúa E, Labrador FJ, Becoña E, editores. Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes
y jóvenes. Madrid: Pirámide; 2009. p. 29-44.
5. Niemz K, Griffiths M, Banyard P. Prevalence of pathological Internet use among university
students and correlations with self-esteem, the general health questionnaire (GHQ), and
disinhibition. Cyber Psychology & Behavior. 2005; 8:562-70.
6. Beranuy Fargues M, Chamarro Lusar A, Graner Jordania C, Carbonell Sánchez X. `Validación
de dos escalas breves para evaluar la adicción a Internet y el abuso de móvil'. Psicothema. 2009;
21(3): 480-485.

17º Congreso Virtual de Psiquiatria.com. Interpsiquis
2016 interpsiquis.com - Febrero 2016
Psiquiatria.com



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