2012 - VOL XIII

Síndrome de Asperger: Un estudio de caso.

Autor/autores: Brenda Luanna Fernandes Cortes Dantas
Fecha Publicación: 01/03/2012
Área temática: Psicología general .
Tipo de trabajo: 

RESUMEN

[ABSTRACT] Asperger syndrome has its roots linked to autism, and first described in 1944 by pediatrician Hans Asperger. The term was used by Lorna Wing in 1981 in deference to the work of Hans Asperger. The syndrome, however, was not included in the fourth edition of DSM (DSM-IV) in 1994. Can be characterized by the absence of language delay, using the big words and flowery phrases repeatedly and automatically, with limited verbal comprehension to those used in daily use, with no understanding of metaphorical phrases and expressions. It has no cognitive delay is shown to be clinically significant, isolated external motivated by difficulties in establishing interpersonal relationships, and repetitive and stereotyped expressions about interests and activities in general. The manifestations of nonverbal communication are affected as the facial, gestures and eye contact. The diagnosis tends to be discovered later than autism, in late childhood, adolescence and even adulthood, since the frame is lighter and can go unnoticed in early development. The deficiencies in the media interfere in the interaction with the peer group as increasing expectations and demands of the age. The article presents a case study relating to asperger syndrome in adult patients treated at the Department of Applied Psychology - SEPA, Federal University of Rio Grande do Norte - UFRN in 2009.El síndrome de Asperger tiene su origen relacionada con el autismo, y fue descrito por primera vez en 1944 por el pediatra Hans Asperger. El término fue utilizado por Lorna Wing en 1981 en atención al trabajo de Hans Asperger. El síndrome, sin embargo, no fue incluido en la cuarta edición del DSM (DSM-IV) en 1994. Puede ser caracterizado por la ausencia de retraso en el lenguaje, con las grandes palabras y frases floridas en repetidas ocasiones y de forma automática, con la comprensión verbal limitada a los empleados en el uso diario, sin una comprensión de frases y expresiones metafóricas. No tiene ningún retraso cognitivo clínicamente significativo, aislado externa motivada por las dificultades para establecer relaciones interpersonales, y expresiones repetitivas y estereotipadas sobre los intereses y actividades en general. Las manifestaciones de la comunicación no verbal se ven afectadas como los gestos faciales y contacto visual. El diagnóstico suele ser des cubierto más tarde que el autismo, al final de la niñez, la adolescencia y la edad adulta, incluso, ya que el marco es más ligero y puede pasar desapercibida en el desarrollo temprano. Las deficiencias en los medios de interferir en la interacción con el grupo de pares como las crecientes expectativas y demandas de la época. El artículo presenta un estudio de caso en relación con el síndrome de Asperger en pacientes adultos tratados en el Departamento de Psicología Aplicada - SEPA, Universidad Federal de Rio Grande do Norte - UFRN en 2009.

Palabras clave: Adulto, Estudios de casos, Síndrome de Asperger

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