Autor/autores:
Elizabeth Shephard, Daniel Fatori , Larissa Rezende Mauro...(et.al)
La maternidad adolescente sigue siendo común en los países en desarrollo y se asocia con factores de riesgo que afectan negativamente el desarrollo neurológico infantil, como la pobreza, la baja educación materna y el aumento de la psicopatología materna. Sin embargo, ningún trabajo publicado ha evaluado cómo estos factores afectan el desarrollo cer...
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La maternidad adolescente sigue siendo común en los países en desarrollo y se asocia con factores de riesgo que afectan negativamente el desarrollo neurológico infantil, como la pobreza, la baja educación materna y el aumento de la psicopatología materna. Sin embargo, ningún trabajo publicado ha evaluado cómo estos factores afectan el desarrollo cerebral temprano en los países en desarrollo.
Este estudio piloto examinó los efectos de la psicopatología y educación materna en el desarrollo neurocognitivo temprano en una muestra de madres adolescentes (N = 50, final n = 31) y sus bebés que viven en la pobreza en São Paulo, Brasil.
Los síntomas maternos de ansiedad, depresión y trastorno de déficit de atención / hiperactividad y el nivel educativo se evaluaron durante el embarazo. El desarrollo neurocognitivo infantil se evaluó a los 6 meses de edad, con potencia oscilatoria y conectividad funcional en las frecuencias theta (4–6 Hz), alfa (6–9 Hz) y gamma (30–50 Hz) derivadas de la electroencefalografía en estado de reposo ; temperamento (afecto negativo, atención y regulación); y habilidades cognitivas, del lenguaje y motoras. Las pruebas de permutación basadas en grupos y los métodos teóricos gráficos se utilizaron para identificar alteraciones en el poder oscilatorio y la conectividad que se asociaron con la psicopatología y la educación materna. Se examinaron las correlaciones entre las alteraciones del poder y la conectividad en relación con las capacidades cognitivas conductuales manifiestas de los bebés.
El aumento de la ansiedad materna y la baja educación materna se asociaron con una conectividad oscilatoria más débil en las redes de rango alfa. Los bebés con la conectividad más débil en la red alfa asociada con la ansiedad materna también mostraron la capacidad cognitiva más baja. La mayor ansiedad materna y el trastorno por déficit de atención / hiperactividad se asociaron con un aumento de la potencia theta absoluta y relativa.
Nuestros hallazgos resaltan la importancia de abordar la psicopatología materna y mejorar la educación en madres adolescentes pobres para prevenir los efectos negativos en el desarrollo neurológico infantil.
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