Las altas tasas de deserción y rotación de maestros de educación especial calificados (SET, por sus siglas en inglés) es una preocupación significativa exacerbada por COVID-19. Desafortunadamente, hay estudios limitados disponibles sobre intervenciones basadas en investigaciones para disminuir el agotamiento.
El propósito de este estudio fue describir nue...
Las altas tasas de deserción y rotación de maestros de educación especial calificados (SET, por sus siglas en inglés) es una preocupación significativa exacerbada por COVID-19. Desafortunadamente, hay estudios limitados disponibles sobre intervenciones basadas en investigaciones para disminuir el agotamiento.
El propósito de este estudio fue describir nuestros procesos y resultados para las adaptaciones y modificaciones de BREATHE, una intervención contra el agotamiento desarrollada originalmente para trabajadores comunitarios de salud mental, en reducción del agotamiento: conciencia mejorada, herramientas, folletos y educación: actividades basadas en evidencia para el estrés for Educators (BREATHE-EASE) para educadores especiales con orientación del Framework for Reporting Adaptation and Modifications to Evidence-Based Interventions (FRAME).
Aplicamos el FRAME dentro de un ensayo híbrido tipo 1 para caracterizar nuestro enfoque. Cuatro grupos focales ( N = 30; 83% mujeres) se realizaron por separado según el cargo (SETs; administradores escolares), con preguntas semiestructuradas adaptadas a cada grupo.
Se utilizó el análisis temático emergente para identificar temas centrales relacionados con las adaptaciones, y los resultados se presentaron a un subconjunto de miembros del grupo de enfoque.
Las modificaciones involucraron cambios de contenido, contexto e implementación para la intervención adaptada, con la mayoría de los cambios identificados para el contenido.
FRAME fue útil para proporcionar un enfoque sistemático para integrar adaptaciones informadas por las partes interesadas de una intervención de agotamiento, abordando preocupaciones significativas de estrés, agotamiento y desgaste de SET.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://onlinelibrary.wiley.com/