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BULLYING Y CIBERBULLYING: La Educación Física como materia eje para la prevención de vínculos patológicos entre pares

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Artículo para difusión | 11/05/2023

En este escrito analizaremos algunos aspectos de las dinámicas del acoso escolar y el ciberbullying que ocurren y tienen repercusión en ámbitos educativos y cómo la actividad física, el deporte y la recreación son estrategias pedagógicas eficientes para la prevención de estas problemáticas.


Niñas y niños aprenden tempranamente a vincularse de acuerdo a patrones relacionales que observan en su medio ambiente. En ciertos entornos de gran vulnerabilidad, las relaciones sociales se dirimen con gran violencia y poca flexibilidad de opciones de roles comportamentales. Estos modos relacionales violentos, se trasladan a la escuela y afecta el funcionamiento global del sistema.


Nuestro análisis se enfoca en señalar algunos aspectos que consideramos crean las coordenadas propicias para que la violencia escolar se naturalice y repercuta en la salud integral de sus miembros.


Por último, reflexionaremos sobre el lugar y la importancia de la Educación Física en la promoción de vínculos positivos entre pares.


Palabras clave: BULLYING Y CIBERBULLYING
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