Resumen
Objetivo: El TDAH parece aumentar el riesgo de depresión y de ideación suicida, mientras que el TDAH y la depresión también se asocian con el déficit en la regulación emocional. Por lo tanto, se evaluó el grado en que la depresión mediaba por la asociación entre el TDAH y la ideación suicida, así como el grado en que el déficit de regulación emocional moderó la asociación compartida entre el TDAH, la depresión y la ideación suicida en una muestra no clínica. Método: Los participantes fueron estudiantes de psicología (N = 627; edad: M = 20.23, DT = 1,40; 60% mujeres; 47% americanos europeos) que completaron una evaluación en línea. Resultados: Los resultados indicaron que el TDAH aumentó indirectamente la ideación suicida través de la depresión. El déficit de regulación emocional para aceptar emociones negativas, la conciencia emocional y el comportamiento orientado a objetivos moderaron el efecto indirecto del TDAH sobre la ideación suicida. Conclusión: La depresión parece desempeñar un importante papel mediador en la ideación suicida para los estudiantes universitarios con TDAH. El déficit de regulación emocional específica parece amplificar los efectos del TDAH sobre la depresión y la ideación suicida.
