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Una guía para las escuelas sobre programas de prevención del suicidio dirigidos por estudiantes para su implementación según la Ley STANDUP

  • Autor/autores: Landon B. Krantz, Danette Stanko-Lopp, ,Matt Kuntz JD...(et.al)



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Artículo | 13/10/2023

Esta revisión evalúa la solidez de la evidencia para los programas escolares de salud mental y prevención del suicidio que cumplen con los criterios legales de elegibilidad de la Ley de Capacitación y Concientización sobre el suicidio a nivel nacional para la prevención universal de 2021 (Ley STANDUP). Los estudios incluidos se agregaron por programa y el...

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Esta revisión evalúa la solidez de la evidencia para los programas escolares de salud mental y prevención del suicidio que cumplen con los criterios legales de elegibilidad de la Ley de Capacitación y Concientización sobre el suicidio a nivel nacional para la prevención universal de 2021 (Ley STANDUP).


Los estudios incluidos se agregaron por programa y el conjunto general de evidencia de un programa se evaluó utilizando el sistema LEGEND.


También se documentaron los requisitos para la implementación. Identificamos 29 estudios que, cuando se agregan, abarcaron 12 programas únicos que cumplen con los criterios basados ​​en evidencia del estatuto.


Se midieron los cuatro resultados descritos en el estatuto, siendo la búsqueda de ayuda el más comúnmente medido. A dos programas se les asignó un alto nivel de evidencia para disminuir los pensamientos y conductas suicidas.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://www.tandfonline.com/

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