Autor/autores:
Chao Guo, Leonardo Assumpcao, Zhiguo Hu...(et.al)
El presente metanálisis tuvo como objetivo evaluar la eficacia de diversas intervenciones no farmacológicas sobre los síntomas emocionales comórbidos como la depresión, la ansiedad y la desregulación emocional (DE) en niños y adultos con TDAH. Se incluyeron cuarenta y cuatro ensayos controlados aleatorios (23 estudios con niños con TDAH y 21 ...
Estás viendo una versión reducida de este contenido.
Para consultar la información completa debes registrarte gratuitamente.
Tan sólo te llevará unos segundos.
Y si ya estás registrado inicia sesión pulsando aquí.
El presente metanálisis tuvo como objetivo evaluar la eficacia de diversas intervenciones no farmacológicas sobre los síntomas emocionales comórbidos como la depresión, la ansiedad y la desregulación emocional (DE) en niños y adultos con TDAH.
Se incluyeron cuarenta y cuatro ensayos controlados aleatorios (23 estudios con niños con TDAH y 21 estudios con adultos con TDAH). Se realizaron análisis de riesgo de sesgo, evaluación de heterogeneidad y subgrupos.
Encontramos que las terapias dirigidas a la relación entre los niños y los demás (es decir, la formación de los padres [sobre la DE y la depresión] y la formación en habilidades sociales [sobre la DE]) fueron eficaces en el tratamiento de los síntomas emocionales en los niños con TDAH después de la intervención. En cuanto a los adultos con TDAH, se descubrió que la terapia cognitivo-conductual es eficaz para mejorar los síntomas emocionales tanto en la postintervención como en el seguimiento.
Nuestros hallazgos demuestran que la eficacia de las intervenciones no farmacológicas varía sustancialmente entre niños y adultos con TDAH. Estos resultados proporcionan importantes implicaciones para la selección de intervenciones no farmacológicas para niños con TDAH.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://journals.sagepub.com/
