Autor/autores:
Andre Zugman, Anderson M. Winkler, Purnima Qamar...(et.al)
Esta descripción general evalúa críticamente la literatura sobre el tratamiento de los trastornos de ansiedad pediátricos. Los dos tratamientos establecidos para estas afecciones comprenden la terapia cognitivo-conductual (TCC) y los medicamentos antidepresivos. Muchos jóvenes que reciben estos tratamientos no logran la remisión, lo que genera la necesid...
Estás viendo una versión reducida de este contenido.
Para consultar la información completa debes registrarte gratuitamente.
Tan sólo te llevará unos segundos.
Y si ya estás registrado inicia sesión pulsando aquí.
Esta descripción general evalúa críticamente la literatura sobre el tratamiento de los trastornos de ansiedad pediátricos. Los dos tratamientos establecidos para estas afecciones comprenden la terapia cognitivo-conductual (TCC) y los medicamentos antidepresivos.
Muchos jóvenes que reciben estos tratamientos no logran la remisión, lo que genera la necesidad de nuevos tratamientos.
Después de resumir la literatura sobre TCC y los medicamentos disponibles actualmente, los autores describen investigaciones que sientan las bases para mejorar el tratamiento de los trastornos de ansiedad pediátricos.
Esta fundación aprovecha las investigaciones neurocientíficas, también descritas en la descripción general, que brindan información sobre los mecanismos del tratamiento exitoso.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://ajp.psychiatryonline.org/
