Paranoia adolescente: prevalencia, estructura y mecanismos causales

La adolescencia puede ser un momento desafiante, caracterizado por la autoconciencia, un mayor respeto por la aceptación de los compañeros y el miedo al rechazo. Las preocupaciones interpersonales se amplifican por interacciones sociales impredecibles, tanto en línea como fuera de línea. Este contexto social y de desarrollo es potencialmente propicio para el surgimiento de la paranoia. Sin embargo, la investigación sobre la paranoia durante la adolescencia es escasa.

Nuestro objetivo fue examinar la prevalencia, la estructura y los mecanismos causales probabilísticos de la paranoia adolescente. Una cohorte escolar representativa de 801 adolescentes (11-15 años) completó medidas de paranoia y una variedad de factores afectivos, cognitivos y sociales. Se utilizó un enfoque bayesiano con gráficos acíclicos dirigidos (DAG) para evaluar las interacciones causales con la paranoia.

Los pensamientos paranoicos eran muy comunes, seguían una distribución continua y estaban estructurados jerárquicamente. Hubo un factor de paranoia general, con subfactores de miedos sociales, temores de amenazas físicas y preocupaciones de conspiración. Con todas las demás variables controladas, el análisis DAG identificó que la paranoia tenía relaciones dependientes con afecto negativo, dificultades entre pares, acoso y respuestas cognitivo-afectivas a las redes sociales. Las direcciones causales no se pudieron determinar por completo, pero era más probable que el afecto negativo contribuyera a la paranoia y las relaciones con los pares impactadas por la paranoia. El uso problemático de las redes sociales no influyó causalmente en la paranoia.

Hay un continuo de paranoia en la adolescencia y las sospechas ocasionales son comunes a esta edad. La ansiedad y la depresión están estrechamente relacionadas con la paranoia y pueden contribuir causalmente a su desarrollo. La paranoia puede tener un impacto negativo en las relaciones con los pares adolescentes. Ahora debe establecerse la importancia clínica de la paranoia en adolescentes que acceden a servicios de salud mental.

Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://academic.oup.com