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Una prueba transversal y longitudinal del modelo de baja sensibilidad a la amenaza y recompensa afiliativa (STAR) de rasgos insensibles y carentes de emociones entre niños en edad preescolar españoles
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Autor/autores: Beatriz Domínguez-Álvarez ,Estrella Romero ,Laura López-Romero...(et.al)
Artículo revisado por nuestra redacción
A pesar de los avances en la literatura teórica y empírica, se necesita una mejor comprensión de los determinantes etiológicos de los rasgos insensibles y no emocionales (CU). En este estudio, probamos las hipótesis avanzadas por el modelo de sensibilidad a la Amenaza y recompensa Afiliativa (STAR), un marco teórico, que propone que las diferencias individ...
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A pesar de los avances en la literatura teórica y empírica, se necesita una mejor comprensión de los determinantes etiológicos de los rasgos insensibles y no emocionales (CU). En este estudio, probamos las hipótesis avanzadas por el modelo de sensibilidad a la Amenaza y recompensa Afiliativa (STAR), un marco teórico, que propone que las diferencias individuales en dos dimensiones de temperamento, la intrepidez y la baja afiliación, contribuyen de manera conjunta al desarrollo de los rasgos de CU.
Específicamente, examinamos los efectos únicos e interactivos de la intrepidez y la baja afiliación en los rasgos de UC, tanto de manera transversal como longitudinal y dentro y entre informantes (maestros y padres) en una muestra comunitaria grande de niños en edad preescolar españoles (N = 2467, 48. 1% niñas , M = 4, 25 años; DE = 0, 91).
Tanto la valentía como la baja afiliación se relacionaron de forma independiente con rasgos de CU más altos en todos los modelos. De acuerdo con las supuestas relaciones descritas en el modelo STAR, también encontramos que una interacción significativa entre la intrepidez y la baja afiliación explicaba una variación única en los rasgos de CU.
Los resultados sugirieron que los efectos principales e interactivos eran específicos de los rasgos de CU y no de otras dimensiones relacionadas de los rasgos psicopáticos que se pueden medir en la primera infancia (es decir, grandiosidad-engaño y necesidad impulsiva de estimulación). De esta manera, brindamos un nuevo soporte empírico a las hipótesis generadas por el modelo STAR en relación al desarrollo de los rasgos de CU. La intrepidez y la baja afiliación son objetivos potenciales de futuras intervenciones centradas en los niños para prevenir o tratar el desarrollo de rasgos de UC y problemas de conducta infantil.
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