Actualmente, el diagnóstico del TDAH se realiza en función de la observación de las características del niño reportadas por padres y profesores, así como de la valoración de los clínicos, quienes en calidad de expertos en la materia, confirman o rechazan la existencia de este trastorno. El elevado nivel de consultas referidas por TDAH lleva a plantearse la necesidad de utilizar instrumentos de lápiz y papel apoyados en las referencias de padres y profesores como ayuda al diagnóstico cl