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El trastorno Mental Grave (TMG) engloba a un conjunto de enfermedades que producen una afectación de varias áreas del funcionamiento personal, familiar y social.
OBJETIVOS ? Potenciar la enseñanza a las familias sobre la enfermedad, abordaje y seguridad del paciente, fomentar la implicación familiar y compartir experiencias por el contacto con otras familias con una situación similar.
METODOLOGIA Se hizo un grupo con 8 familiares captados en la unidad de agudos del hospital Santa Mª del Rosell, Cartagena. La enfermera especialista en salud mental impartía una sesión a la semana a lo largo de 3 meses, con una duración de hora y media cada sesión. El programa lo dividimos en 4 bloques: módulo psicoeducativo, habilidades sociales y comunicación, entrenamiento en técnicas de solución de problemas y manejo del estrés. Para evaluar los resultados pasamos encuestas de conocimientos pre y post y encuestas de satisfacción. (1)
RESULTADOS Tras finalizar el programa de intervención familiar, la mayoría de ellos manifestó su satisfacción, tanto de forma verbal como por escrito. El 90% de los familiares acudieron a las citas programadas. Y tras la revisión de las encuestas pasadas, llegamos a la conclusión de que habían obtenido información para el manejo eficaz de la enfermedad, además de la satisfacción de compartir experiencias con otros familiares en situaciones similares, así como sentirse apoyados y escuchados
CONCLUSIONES La experiencia nos indica que la intervención psicoeducativa sobre familiares de pacientes con TMG es efectiva y proporciona estrategias para un buen manejo del paciente. BIBLIOGRAFIA (1) Del Río Noriega, F. y otros (2006). ?Trastorno Mental Grave: proceso asistencial integrado. Guía de diseño y mejora continua de los procesos asistenciales?. Sevilla: Junta de Andalucía. Consejería de Salud.