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Los neuropsiquíatras A.R. Luria y L.S. Vygotsky consideraron que el niño se rige primero por la conducta de los adultos, luego por su propio lenguaje externo y, por último, por su lenguaje interior.
Trastorno congénito sin una causa obvia. Para el DSM-IV-TR, los niños con este trastorno alcanzan unas puntuaciones en la evaluación del desarrollo del lenguaje expresivo y receptivo por debajo de su capacidad intelectual no verbal. Si hay un retraso mental, un déficit sensorial o motor del habla o una privación ambiental, las deficiencias del lenguaje exceden de las que se podían esperar con estos problemas. Puede ser adquirido, es decir producido por una enfermedad médica o neurológica, o evolutivo y de origen desconocido.
Psiquiatra alemán. Fue profesor de la Universidad de Jena. Describió la depresión vegetativa.
Para el Diccionario de Ciencias Médicas de Stedman, el letargo es un estado de inconsciencia profundo y prolongado del cual es posible despertar a la persona, pero que rápidamente vuelve a dormirse.
Lesiones profundas de la sustancia blanca (rarefacción) cerebral y que suele ocurrir en ancianos relacionándose con la hipertensión y los accidentes vasculocerebrales.
Enfermedad desmielinizante congénita que comienza entre los 12 a 30 años. Puede dar lugar a cuadros de tipo esquizofreniforme.
Formas de presentación y dosificación: comp. 25; 100 mg. gotas. 1 gota= 1 mg. 1 iny. 1 cc= 25 mg. dosis de 25 mg/ 8 horas inicial luego se puede llegar a 300 mg/día.
Indicaciones: Psicosis, sobre todo en cuadros de agitación.
Efectos adversos: sedación, efectos anticolinérgicos e hipotensión ortostática importantes; pocos efectos extrapiramidales.
Consideraciones especiales: El más sedativo de los neurolépticos. Posee acción antiálgica, con frecuencia da hipotensión. En urgencias se puede utilizar la via im a dosis de 25-50 mg. para conseguir una sedación rápida en pacientes agitados.
Psiquiatra alemán que emigró a los Estados Unidos. Autor de la teoría de campo. Acuña el término dinámica de grupo.
Se actúa de acuerdo con la lex artis cuando se hace siguiendo las normas de las sociedades científicas y el consenso de los expertos en la materia.
Se llama así al gradiente temporal que se presenta en la perdida de memoria de la enfermedad de Alzheimer, en ella se observa una relativa conservación de los recuerdos más antiguos y una pérdida de los recuerdos más recientes.
Término psicoanalítico. Sigmund Freud sustituyó la hipnosis por la libre asociación. En ella el paciente, en actitud relajada, debe de referir al analista todo lo que se le pasa por la mente, sin ocultar ni modificar nada, sin suprimir una idea por el hecho de que la considere irrelevante.
Se llama así a la transmisión de un rasgo por un gen que se sitúa en los cromosomas sexuales.
Liquido que rellena los ventrículos cerebrales, el espacio subaracnoideo y el conducto central de la médula espinal y que se produce en los plexos coroideos de los ventrículos, sobre todo en los ventrículos laterales. Actúa como amortiguador de las fuerzas externas o internas que podrían dañar al encéfalo o la medula. Se reabsorbe a través de las vellosidades aracnoideas.
Consta de 160 ítems o frases descriptivas correspondientes a 14 trastornos de la personalidad de la teoría de Millon (1998).
Lista con 405 ítems diseñada para evaluar los ocho tipos básicos de trastornos de la personalidad de la teoría de Millon (1998).
Un LLM es un tipo avanzado de inteligencia artificial diseñado para comprender, generar y analizar lenguaje humano, entrenado con enormes cantidades de texto (libros, artículos, diálogos, etc.). Aprenden patrones del lenguaje y pueden responder preguntas, resumir textos, redactar documentos o mantener conversaciones complejas.
Aplicaciones en Psiquiatría:
- Redacción automática de informes clínicos, historias o cartas médicas.
- Traducción de lenguaje técnico a un formato comprensible para el paciente.
- Asistentes conversacionales terapéuticos (chatbots con fines psicoeducativos o de apoyo).
- Síntesis de literatura científica para mantener al profesional actualizado.
- Generación de materiales personalizados para cada paciente (psicoeducación, recomendaciones post-sesión).
Analogía clínica: Un LLM puede ayudarte a redactar, explicar o buscar información... pero necesita tu criterio clínico para saber qué es útil, ético y seguro.
Modelos de IA entrenados con billones de palabras que comprenden y generan lenguaje humano con fluidez casi humana, representando el estado del arte en procesamiento de lenguaje natural. Son redes neuronales de gran escala, entrenadas con cantidades masivas de texto, capaces de predecir y generar lenguaje con coherencia.
Ejemplo clínico. LLM analiza 5 años de notas de evolución detectando deterioro gradual en organización del pensamiento que precedió primer episodio psicótico no identificado por clínicos en tiempo real.
Precaución. Puede perpetuar sesgos del lenguaje médico histórico. Relevancia para la práctica. Herramienta más versátil para procesar información clínica no estructurada. Una de las herramien
tas más avanzadas actuales para llevar a cabo tareas de PLN.
Psiquiatra español. Trabajó con José Sanchís Banús, José María Sacristán y Gonzalo Rodríguez Láfora. En su obra científica destaca sus estudios sobre la psicosis pelagrosa (1946), el delirio de celos de los bebedores y su reformulación de la hipótesis de la psicosis única.
