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Escala de inteligencia para niños preescolares.
Realizada por V.C. Hachinski, L.Illif, G.H. Duboulay y cols. (1975). Desarrollada en un intento de ayudar a conocer la posible etiología vascular de una demencia. Heteroaplicada. Consta de 13 ítems.
Desarrollada por B. Bandelow. Evalúa la gravedad de los trastornos de pánico. Consta de 13 ítems y es heteroaplicada.
En ellas existe un punto que es el cero absoluto que está bien definido. Ejemplo de ellas puede ser el peso, el tiempo de reacción, la distancia recorrida, etc.
Elaborada por J.R.T. Davidson, S.W. Book, J.T. Colket, L.A. Tupler, S.Roth, D. David, M. Hertberg, T. Mellman, J.C. Beckham, R.D. Smith, R.M. Davidson, R. Katz, M.E. Feldman (1977). Mide la gravedad del trastorno por estrés postraumático. Autoaplicada. Consta de 17 ítems.
Consta de una lista de anormalidades físicas menores que han sido asociadas con la esquizofrenia. Se piensa que estas anormalidades reflejan trastornos en el desarrollo embrionario.
Elaborada por B. Reisberg y cols. (1982). Evalúa el deterioro cognitivo de la demencia, desde la normalidad hasta la demencia avanzada.
Escala que se utiliza para los datos cualitativos. Los valores se definen por categorías que son excluyentes. Por ejemplo las categorías pueden ser no numéricas (el sexo, el diagnostico o no de una enfermedad, etc.) o numéricas (cada paciente es identificado por un número).
Las variables se disponen según un orden, de máximo a mínimo, en alguna característica. Por ejemplo el grado de depresión, de insomnio, de deterioro, etc. No hay un cero absoluto. Esta escala puede ser analógica visual, numérica o gráfica.
Desarrollada por B. Kirkpatrik, R. W. Buchanan, P.D. McKenney, L.D. Alphs y W.R. Carpenter. Escala que evalúa el síndrome deficitario de la esquizofrenia. Heteroaplicada. Consta de 6 ítems.
Evalúa los síntomas negativos en cinco bloques: pobreza afectiva, alogia, abulia/apatía, anhedonia/insociabilidad y trastornos de la atención. Heteroaplicada.
Evalúa los síntomas positivos en cuatro bloques: alucinaciones, ideas delirantes, comportamiento extravagante y trastornos formales del pensamiento. Heteroaplicada.
Elaborada por P.Tyrer, R.T. Owen y D.V. Cicchetti en 1984.Mide la intensidad de la ansiedad. Heteroaplicada. Consta de 10 ítems.
Elaborada por W.Zung en 1965. Adaptada al español por Conde y cols. Evalúa la gravedad de un episodio depresivo. Autoaplicada. Consta de 20 ítems.
Elaborada por T.L. Brink, J.A. Yesavage y O. Lum en 1982. Tiene como finalidad evaluar la depresión en personas ancianas. Autoaplicada. Consta de 30 ítems aunque hay versiones abreviadas de 15 y 5 ítems.
Fue realizada por Arnold Gesell y colaboradores. La escala se emplea para determinar el nivel de desarrollo de la conducta de un niño en las siguientes áreas: conducta motora, conducta adaptativa, conducta de lenguaje, conducta emocional y conducta personal-social. Puede aplicarse a niños desde los 6 meses hasta los 6 años. Los datos se obtienen de la observación de las respuestas del niño a una serie de juguetes y objetos estímulos.
Elaborada por B.J. Carrol y J. R.T. Davidson. Evalúa los trastornos de ansiedad generalizada según el DSM-IV. Consta de 12 ítems. Autoaplicada. Escala de Discapacidad de la organización Mundial de la Salud (Psychiatry Disability Assessment Schedule) (WHO/DAS)
Elaborada por O. Lingjaerd, U.G. Ahlfors, P. Bech, S.J. Dencker y K. Elgen (1987). Evalúa los efectos secundarios de los psicofármacos. Consta de 56 ítems. Heteroaplicada.
Elaborada por A.T. Beck, M. Kovacs y A. Weissman. Mide la gravedad de la ideación suicida. Consta de 19 ítems. Heteroalicada.
Diseñada por W, Guy (1976). Consta de dos subescalas:1) Gravedad del cuadro clínico (GGI). Utiliza un único ítem en una escala de Likert de 8 valores desde 0 (no evaluado), hasta 7 (extremadamente enfermo).2) Mejoría debida a intervenciones terapéuticas. También utiliza un único ítem en una escala de Likert de 8 valores desde 0 (no evaluado) hasta 7 (mucho peor) o de 5 valores. Existen versiones auto y heteroaplicada.
Elaborada por E. S. Barrat. Evalúa la impulsividad. Consta de 30 ítems y es autoaplicada.
Es la prueba de inteligencia más utilizada. Su diseño original se realizó en 1939. Consta de pruebas manipulativas y verbales. De esta manera se obtiene tres coeficientes intelectuales, el verbal, el manipulativo y el global. La escala manipulativa es más sensible al envejecimiento.
Escala de inteligencia utilizada para niños de 5 a 15 años.
En las escalas de intervalo el punto cero es arbritario. Los intervalos se expresan en unidades de medida fijas. Ejemplo de estas escalas son la escala de temperatura, la tensión arterial, deterioro en una escala de deterioro cognitivo, etc.
Desarrollada por P. Beck y O.J. Rafaelsen (1978). Evalúa la presencia e intensidad de los síntomas de la manía según los criterios de la CIE-10 y del DSM-IV. Consta de 11 ítems y es heteroaplicada.
