Autor/autores:
Ann-Kathrin Zaiser,, Patric Meyer y Regine Bader
Cooper, Greve y Henson discuten si el mapeo rápido (FM) es disociable de otros procedimientos de aprendizaje en adultos. Estamos totalmente de acuerdo en que sacar conclusiones sobre la integración cortical a partir de la precisión del reconocimiento es cuestionable en adultos jóvenes sanos. Además, desaconsejamos la interpretación de medidas expl&iacu...
PUBLICIDAD
Crea tu cuenta gratis y léelo completo ahora.
¿Ya estás registrado? Inicia sesión aquí .
Cooper, Greve y Henson discuten si el mapeo rápido (FM) es disociable de otros procedimientos de aprendizaje en adultos.
Estamos totalmente de acuerdo en que sacar conclusiones sobre la integración cortical a partir de la precisión del reconocimiento es cuestionable en adultos jóvenes sanos.
Además, desaconsejamos la interpretación de medidas explícitas en estudios de pacientes si no se puede excluir el funcionamiento del hipocampo residual o también se ven afectadas las estructuras adicionales del hipocampo.
Debido a los promisorios patrones de datos de la resonancia magnética funcional y los factores de confusión en los estudios que no muestran evidencia de integración semántica medida implícitamente, sugerimos que los factores que moderan el éxito del aprendizaje de la FM deben identificarse sistemáticamente en lugar de dudar de la integración cortical rápida a través de la FM.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://www.tandfonline.com
7,2 créditos
Inicio: 03/06/2026 |Precio: 180€
Ver curso
Explora el artículo con IA