Autor/autores:
Lisa-Christine Girard
Este estudio investigó trayectorias de internalización concomitante, externalización y problemas de pares, y factores de riesgo asociados para la pertenencia a un grupo, utilizando un enfoque centrado en la persona para comprender mejor la heterogeneidad en los subgrupos identificados. Se siguió una cohorte de 7. 507 niños en Irlanda desde la infancia hasta la n...
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Este estudio investigó trayectorias de internalización concomitante, externalización y problemas de pares, y factores de riesgo asociados para la pertenencia a un grupo, utilizando un enfoque centrado en la persona para comprender mejor la heterogeneidad en los subgrupos identificados.
Se siguió una cohorte de 7. 507 niños en Irlanda desde la infancia hasta la niñez tardía (50, 3%, hombres; 84, 9% irlandeses). La versión para padres del cuestionario de Fortalezas y Dificultades se utilizó cuando los niños tenían 3, 5, 7 y 9 años de edad. La información sobre los factores de riesgo antecedentes se recopiló cuando los niños tenían 9 meses.
Se utilizaron modelos de trayectorias múltiples basadas en grupos y regresión logística multinomial. Se identificaron seis subgrupos de niños con distintos perfiles, evidenciando comorbilidad tanto homotípica como heterotípica.
Sin apoyo de una internalización 'pura', se encontró un grupo de externalización o problemas de pares en cualquier grupo de trayectoria identificado. Las dificultades en un dominio del problema indicaron la presencia de dificultad en otro dominio del problema para todos los niños de grupos elevados.
Los factores de riesgo asociados con la pertenencia a un grupo eran complejos, con solo tres factores comunes en los grupos elevados: exposición prenatal al tabaquismo, educación materna y estrés materno. Los factores de riesgo específicos para la pertenencia al grupo incluyeron bajo peso al nacer, sexo, edad materna, depresión materna, composición familiar, clase social, estado de la tarjeta médica y calidad del apego.
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