El modelo estructural de los efectos de la tensión psicológica, la derrota y la pertenencia frustrada sobre la ideación suicida en adolescentes

Objetivo

Este estudio tuvo como objetivo identificar factores asociados con la ideación suicida (IS) en adolescentes y explorar el papel mediador de la depresión y la desesperanza en estas relaciones predictivas.

Método

Empleando un diseño de investigación transversal, este estudio incluyó a adolescentes de 14 a 19 años de la provincia de Lorestán en Irán.

Se seleccionó un total de 623 estudiantes de secundaria mediante una técnica de muestreo por conglomerados de múltiples etapas.

Los datos se recopilaron utilizando una serie de herramientas de evaluación, incluida la subescala de índice de síntomas depresivos y suicidio (DSI-SS), el cuestionario de tensión psicológica, la escala de desesperanza, la escala de derrota y el cuestionario de pertenencia frustrada.

Para evaluar el modelo propuesto se utilizó el modelado de ecuaciones estructurales (SEM) en AMOS versión 26 y SPSS versión 26.

Resultados

Los hallazgos revelaron que en el contexto de los adolescentes iraníes, la derrota y las tensiones psicológicas emergen como predictores importantes de SI.

En particular, se descubrió que la desesperanza media la relación entre las tensiones psicológicas, la derrota y la SI.

Conclusión

Estos conocimientos proporcionan conocimientos valiosos para abordar el problema de SI en adolescentes iraníes y pueden informar futuras estrategias de prevención e intervención. 

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