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Un examen de múltiples cohortes de las contribuciones independientes de la adversidad de la infancia materna y los factores estresantes del embarazo para la predicción de la ansiedad y la depresión de los niños

  • Autor/autores: Amanda Noroña-Zhou, Michael Coccia, Alexis Sullivan...(et.al)



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Artículo | 30/12/2022

Las experiencias sociales de las mujeres pueden tener implicaciones a largo plazo para la salud de sus hijos, pero se sabe poco sobre las posibles contribuciones independientes de múltiples períodos de exposición al estrés a lo largo del tiempo. Este estudio examinó las asociaciones de la exposición materna a la adversidad en la infancia y el embarazo con...

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Las experiencias sociales de las mujeres pueden tener implicaciones a largo plazo para la salud de sus hijos, pero se sabe poco sobre las posibles contribuciones independientes de múltiples períodos de exposición al estrés a lo largo del tiempo.


Este estudio examinó las asociaciones de la exposición materna a la adversidad en la infancia y el embarazo con los síntomas de ansiedad y depresión de los niños en una muestra grande y sociodemográficamente diversa.


Los participantes fueron 1389 díadas madre-hijo (edad del niño M  = 8, 83 años; SD = 0, 66; 42% Negro, 42% Blanco; 6% hispana) en las tres cohortes de embarazo de EE. UU. del Consorcio ECHO-PATHWAYS.


Las mujeres informaron su exposición a eventos traumáticos de la infancia (CTE) y eventos de vida estresantes del embarazo (PSLE). Los niños informaron sobre sus síntomas de ansiedad y depresión a la edad de 8 a 9 años. La regresión analiza las asociaciones estimadas entre los factores estresantes maternos y los problemas de internalización de los niños, ajustando los factores de confusión, y examina el sexo del niño como modificador. Los análisis de interacción exploratorios examinaron si la calidad del vecindario posnatal vinculada geoespacialmente amortiguaba los efectos.


En modelos ajustados, el PSLE ​​cuenta los niveles pronosticados positivamente de los síntomas de ansiedad y depresión de los niños ([ß ansiedad = 0, 08, IC del 95 % [0, 02, 0, 13]; ß Depresión=0, 09, IC del 95% [0, 03, 0, 14]); no se observaron asociaciones significativas con CTE. Cada PSLE ​​adicional aumentó las probabilidades de síntomas de ansiedad clínicamente significativos en un 9 % (IC del 95 % [0, 02, 0, 17]). Ni el sexo ni la calidad del vecindario moderaban las relaciones.


Los factores estresantes maternos durante el embarazo parecen tener asociaciones con la ansiedad y la depresión de la infancia media en diversos contextos sociodemográficos, mientras que la historia materna de adversidad infantil puede no tenerla.


Los efectos parecen comparables para niños y niñas. Las políticas y los programas que abordan la prevención de los síntomas internalizados en la niñez pueden beneficiarse al considerar los orígenes prenatales y el impacto potencial de dos generaciones de la prevención e intervención del estrés del embarazo.


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