Autor/autores:
Mikaela D. Bonham, Dianne C. Shanley, Allison M. Waters...(et.al)
Se sabe que los déficits de control inhibitorio son característicos del trastorno de oposición desafiante (ODD), el trastorno de conducta (CD) y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH); pero no está claro si los niños con ODD / CD tienen problemas de control inhibitorio independientemente de la comorbilidad del TDAH. Las revi...
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Se sabe que los déficits de control inhibitorio son característicos del trastorno de oposición desafiante (ODD), el trastorno de conducta (CD) y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH); pero no está claro si los niños con ODD / CD tienen problemas de control inhibitorio independientemente de la comorbilidad del TDAH.
Las revisiones anteriores de control inhibitorio y ODD / CD solo se han centrado en un tipo de medida de control inhibitorio o han utilizado muestras no clínicas. El metanálisis actual exploró los problemas de control inhibitorio de los niños con ODD / CD mediante la revisión sistemática de estudios en los que los niños tienen un diagnóstico de ODD y / o CD.
Se realizaron comparaciones en 25 estudios entre niños con ODD / CD, ODD / CD + TDAH, TDAH y controles sanos (HC) en varias medidas de control inhibitorio y sintomatología del TDAH para explorar los impactos de la comorbilidad del TDAH. Un pequeño efecto significativo (g = -0. 58, p <. 001) sugirió que los niños con ODD / CD probablemente tengan más dificultades con el control inhibitorio que los niños sanos. Sin embargo, las comparaciones entre grupos clínicos sugirieron que este efecto puede deberse a la sintomatología del TDAH presente en cada grupo.
Dado que las dificultades con el control inhibitorio son similares, en todos los grupos clínicos, un enfoque dimensional para comprender el ODD / CD y el TDAH puede ser más útil para considerar en futuros criterios de diagnóstico. Las similitudes entre los grupos clínicos destacan que los enfoques terapéuticos que ayudan a los niños con comportamientos perturbadores podrían beneficiarse de enseñar a los niños y sus familias cómo hacer frente a los déficits de control inhibitorio.
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