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El TDAH y sus comorbilidades: la calidad de vida de los niños con hiperactividad



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Noticia | 19/05/2021

¿Eres de los que crees que el trastorno de Déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una simple alteración del aprendizaje que no provoca problemas importantes en la vida de las personas que lo padecen? Aquí entran en juego este trastorno y las comorbilidades. Hay quien piensa que siempre ha habido niños nerviosos o despistados y que es algo relacionado con la edad que se soluciona esperando a que los niños maduren. Esto no es así. El TDAH es un trastorno del desarrollo de inicio precoz, polisintomático y evolutivo que se agrava con el paso del tiempo en caso de no detectarse y tratarse adecuadamente. Es fundamental ser consciente de esto y conocer sus repercusiones reales. Además, hay que tener claro lo que se puede hacer para solucionarlo para superarlo de una vez por todas.

¿Te has parado alguna vez a pensar la repercusión que el TDAH genera en tu día a día? En tu hogar, en tu trabajo, en tu ánimo, en tu salud. . . Hay muchos estudios que analizan la repercusión de esta patología en la calidad de vida de los pacientes y sus familias. Merece la pena conocer algunos de ellos para entender la importancia de este tema. Hay un estudio, por ejemplo, que compara las repercusiones del TDAH con las del asma. ¿Quién crees que genera más problemas? El trastorno tiene unos efectos mucho más perjudiciales en los índices de calidad de vida que el asma. Hay varios motivos, pero se pueden resumir en dos:


En primer lugar, casi cualquier persona es capaz de identificar los síntomas del asma como tos y dificultad respiratoria. Esto facilita mucho su detección y tratamiento.
Segundo, debido a que es muy frecuente y provoca brotes repetitivos, la inmensa mayoría de los profesionales sanitarios están perfectamente formados para atender este tipo de casos.
También hay otro estudio que llama la atención. A lo mejor piensas que los chicos con TDAH con hiperactividad o impulsividad son los que tienen peores repercusiones sobre su calidad de vida. Sería lógico, pero parece ser al contrario. Cuando los síntomas son exclusivamente atencionales, suelen pasar desapercibidos, no se identifican, no se consulta por ellos y no se tratan porque no se diagnostican. De una u otra forma, las principales consecuencias de este trastorno afectan a las áreas del rendimiento mental, ya sea en el ámbito escolar durante la infancia y la adolescencia o en los aspectos laborales en la edad adulta.


¿Qué áreas afecta el TDAH?


En los primeros años, está demostrado que en el TDAH se producen problemas en el proceso de desarrollo del lenguaje, así como en el inicio del desarrollo de la lectura y la escritura. Son más frecuentes las repeticiones de curso, la necesidad de apoyo educativo así como el fracaso escolar y el abandono prematuro de la educación obligatoria.


Más adelante, y a consecuencia de todo lo anterior, se generan situaciones desfavorables con un menor nivel educativo y acceso a puestos laborales de menor cualificación que suelen afectar al desarrollo vital de las personas que lo sufren


La segunda área de influencia negativa del TDAH se centra en las relaciones sociales, algo que se extiende con sus peculiaridades, desde la infancia y a lo largo de toda la vida.


Aparecen problemas de integración, socialización y aceptación por parte de los iguales que se asocian con unas cifras elevadas de casos de acoso escolar y conductas disruptivas en la adolescencia, momento en el que además, el riesgo de consumo de sustancias se incrementa de forma significativa


El tercero de las áreas es el relacionado con la conducta y el comportamiento, íntimamente relacionado con la impulsividad. Te lo resumo con algunos datos: en España, el 40% de los presos cumple criterios de TDAH del adulto de tipo hiperactivo-impulsivo. El índice de accidentes de circulación y de embarazos no deseados, son más elevados en las personas que lo padecen.


Para terminar, no debemos olvidar un cuarto núcleo de repercusiones que se centran en los aspectos emocionales. Todo lo que he expuesto hasta el momento, creo que justifica una importante repercusión emocional que a veces, es tan o más negativa que los propios síntomas del TDAH.

Fuente: El País
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Comentarios de los usuarios


Las afirmaciones de este articulo muy académico sobre el tdah, aporta muy poco en mi opinión: es un trastorno del neurodesarrollo, obvia la causa principal (herencia de padres y abuelos) porque no va bien al relato de potente afirmaciones. Toda la descripción de sintomas y comorbilidades que relata son todas consecuencias de la inadaptación a la sociedad actual de sus capacidades neurobiológicas heredadas. En mi opinión muchos de las personas apasionadas, temperamentales, inquietas, inconformistas, revolucionarios,y artistas universales han tenido esta base neurobiologica heredada pero en sus casos bien encauzadas. En nuestro sistema social actual nos piden sobretodo en la etapa escolar una homogenenización de sus elementos para que encajen en el proyecto social donde está todo dispuesto y donde se tienen que integrar. Ellos son piezas diferentes de la mayoria, porque les ha tocado por su naturaleza, su tratamiento consiste en parecerse o igualarse a las demas, algo que con frecuencia no suelen llevar bien. Es como si a la oveja negra o diferente de cualquier rebaño, se decidiera que para la integración en el grupo hay que disimular y falsear su aspecto, sintiendose con frecuencia como un impostor. En general la población hiperactiva suele tener muchos talentos cuando son bien encauzados, pero uno de ellos no es ser tranquila o mansa aunque pueden entender, aprender e incluso cambiar pero por motivación propia, nunca impuesta y siempre entendida.

Jose Luis Frias Pulido
Médico - España
Fecha: 19/05/2021



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