Nuevas realidades en población infanto-juvenil: videojuegos.

RESUMEN

Aunque el origen de los videojuegos se remonte a los años 40, los profesionales que atendemos a población infanto juvenil, podemos asegurar que el uso de los videojuegos multijugador y online, está en auge; abarcando una realidad que va desde lo saludable-recreativo hasta lo patológico-disfuncional. Diversos estudios reflejan que los niños en seguimiento en centros de salud mental tienen un promedio de horas diarias de videojuegos/ordenador mayores a la población general, observándose una asociación significativa entre características adictivas de uso y dificultades funcionales y emocionales. Los nuevos manuales diagnósticos como DSM V y CIE 11 intentan definir e incluir la conducta de juego por internet y de uso de videojuegos en nuevas categorías diagnosticas, resaltando la importancia de estas conductas en las generaciones actuales.

El DSM V se plantea en el apartado de “afecciones que necesitan más estudio” al trastorno de juego por internet. La CIE 11 por su parte incluye el trastorno por Videojuego, "Gaming disorder", dentro del apartado “Trastornos derivados del uso de sustancias o adicciones conductuales”. La decisión de incluirlo se basa en las nuevas revisiones de evidencia y refleja consenso entre diferentes expertos. Aun así se siguen necesitando más estudios rigurosos y longitudinales que permitan afinar en estas categorías, ya que también cuentan con detractores. En el presente trabajo se hará una revisión teórica y breve repaso de la historia a cerca de los videojuegos, comportamiento adictivo y nuevas categorías diagnósticas asociadas.