Validez del cuestionario para diagnóstico de los cuadros depresivos de calderón en los alumnos del colegio de bachilleres del estado de México

RESUMEN

La depresión es reconocida como un problema de salud pública (Blazer, Kessier, Gonagle y Swartz, 1994). Estudios recientes han demostrado el impacto y la trascendencia de este padecimiento, ocupando hoy día el cuarto lugar entre las enfermedades más discapacitantes, se estima que para el 2020 será la segunda causa de morbilidad, Eisenberger, Good y, Kleinman, 1996; Frenk, Lozano y González-Block, 1994 y Ríos, 2003). En México se ha encontrado que cuatro millones de personas padecen algún síndrome depresivo (Consenso, 2002). La depresión es un trastorno del estado de ánimo más frecuente en el género femenino que en el masculino (Caraveo, Colmenares y Saldivar , 1999; y Elliot, 2001).

Por lo tanto la depresión en la actualidad es considerada como una de las enfermedades de mayor prevalencia en la población mundial, es por ello que el presente estudio tuvo como finalidad validar el cuestionario para diagnóstico de los cuadros depresivos de Calderón en los alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de México plantel 17 Huixquilucan. Se realizó el análisis factorial con el método de extracción de componentes principales y rotación varimax, se obtuvieron tres factores con valores eigen mayores a uno, de los cuales se seleccionaron, con base en su claridad conceptual y el quiebre de la varianza. Estos permitieron explicar el 50. 56 de la varianza total del instrumento, con una consistencia interna alfa de cronbach = . 917. Los tres factores se denominaron: 1 Estado de ánimo con ?=0. 863, 2 Somático con ?=0. 803 y 3 Comportamental con un ?=0. 742.