Autor/autores:
Wakah oHayashi, Gosuke Arai, Hiromitsu Uno...(et.al)
La teoría espontánea de la mente (ToM) es una comprensión inconsciente y automática de los estados mentales de los demás. Recientemente, se ha demostrado que las personas con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) tienen dificultades sociales y de comunicación, y la ToM en el TDAH ha sido objeto de escrutinio. Aunque alg...
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La teoría espontánea de la mente (ToM) es una comprensión inconsciente y automática de los estados mentales de los demás. Recientemente, se ha demostrado que las personas con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) tienen dificultades sociales y de comunicación, y la ToM en el TDAH ha sido objeto de escrutinio.
Aunque algunos estudios han empleado tareas explícitas de ToM para este fin con resultados contradictorios, ninguno, hasta donde sabemos, ha investigado ToM espontáneo en individuos con TDAH. Por lo tanto, realizamos este estudio para examinar la mentalización implícita en adultos con TDAH utilizando el paradigma de aspecto anticipatorio diseñado por Senju et al. (2009) con una muestra de 24 adultos con TDAH y 18 adultos neurotípicos.
Se midieron los tiempos de fijación total a tres áreas de interés, es decir, el actor y los lados congruentes e incongruentes de la falsa creencia de la escena. Descubrimos que ninguno de los grupos mostró un sesgo de mirada hacia el lado congruente o incongruente de falsas creencias.
Interpretamos que este patrón de mirada similar y la ausencia de sesgo de mirada hacia el lado incongruente de falsas creencias en ambos grupos es indicativo de ToM implícita intacta en adultos con TDAH. Los adultos con TDAH miraron significativamente menos al actor que los individuos neurotípicos, posiblemente debido a la falta de atención y deberían considerarse otras modificaciones experimentales.
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