La reserva cognitiva es un mecanismo que vincula los niveles educativos bajos con un riesgo mayor de padecer un proceso neurodegenerativo. Diversos estudios muestran que la demencia tipo Alzheimer, en adelante DTA, es más frecuente en sujetos con un menor nivel educativo.
Sin embargo, otros estudios han encontrado datos que contradicen esta hipótesis. Nuestro objetivo es comprobar si los sujetos diagnosticados de DTA tienen un menor nivel cultual, lo que teóricamente se relacionaría con una menor reserva cognitiva.
Síntomas psiquiátricos en la Enfermedad de Alzheimer.
Sandra Puyal González et. al
Fecha Publicación: 20/05/2024
Fases de deterioro lingüístico de la enfermedad de Alzheimer.
Horus Laffite Cabrera et. al
Fecha Publicación: 11/02/2023
Habilidades Comunicativas en el Adulto Mayor con Alzheimer
Althair Vergara Mckenzie et. al
Fecha Publicación: 11/09/2022
Apoyo social y resiliencia como predictores de la calidad de vida relacionada con la salud en cuidadores familiares de personas con demencia
Pablo Ruisoto Palomera et. al
Fecha Publicación: 20/05/2022
Valoración, intervención y aclaración diagnóstica en un caso de trastorno neurocognitivo vs trastorno psiquiátrico primario
Yosune Roncal Marcilla et. al
Fecha Publicación: 29/04/2022
Terapia artística de pacientes con Alzheimer
Mikel Haranburu Oiharbide et. al
Fecha Publicación: 23/05/2021