PUBLICIDAD
Se parte de la constatación de un déficit en la formación de los profesores de escritura. A continuación, se describen algunas medidas para mejorar la enseñanza de la escritura en las escuelas. Así, se exponen las estrategias de motivación que propone el National Writing Project. Se presentan los conocimientos relacionados con el aprendizaje de la situación de escritura, del código escrito y de la redacción del texto, diferenciando el nivel bajo y el nivel alto de la destreza escritora. Finalmente, se exponen las estrategias de intervención del profesor en las diferentes fases del proceso de la escritura.
Catatonía en entornos agudos y críticos: revisión sistemática de hallazgos clínicos, electroencefalográficos y de neuroimagen, tratamientos y modelos asistenciales basados en inteligencia artificial
Prof. Lic. Giselle Corti et. al
Fecha Publicación: 28/08/2025
Estudio de la Aptitud verbal en estudiantes cubanos
Idania Maria Otero Ramos et. al
Fecha Publicación: 18/05/2025
Evaluación Psicológica de una alumna con dificultades en la lectura y la escritura, y períodos de falta de atención y concentración. Estudio de caso.
mesquita Da fonseca luis filipe
Fecha Publicación: 17/05/2025
APRENDIZAJE NO SUPERVISADO A DATOS ELECTROENCEFALOGRÁFICOS DISCRETIZADOS
María Suárez Gómez et. al
Fecha Publicación: 16/03/2025
El uso de juegos de rol como herramienta terapéutica en la salud mental
Xavier Martin Alarcon
Fecha Publicación: 20/05/2024
EL USO DE JUEGOS DE ROL COMO HERRAMIENTA TERAPÉUTICA EN LA SALUD MENTAL
xavier Martin Alarcon
Fecha Publicación: 08/10/2023
Explora el artículo con IA