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Validación de apoyo social en adolescentes con diabetes mellitus: Efecto promotor de salud y de resilencia?

Fecha Publicación: 01/03/2007
Autor/autores: Liliane Pereira Braga

RESUMEN

Se comprende resiliencia como el conjunto de procesos sociales e intrapsíquicos que posibilitan el desarrollo de una vida sana. Ese proceso resulta de la combinación entre los atributos individuales y ambientales, actuando como facilitadores en el proceso individual de percibir y enfrentar el riesgo. Ese auxilio envuelve mecanismos de protección y recursos de los cuales el adolescente dispone en su red de apoyo social y afectiva. El apoyo social contribuye para ajustamiento y desarrollo personales, teniendo también una acción promotora de salud. Así, se objetiva avaliar la resiliencia y el apoyo social en adolescentes con Diabetes Mellitus tipo 1 (DM1).

Participaron del estudio 22 adolescentes, siendo 14 del sexo femenino y 8 del masculino, con edad media de 13 años, que poseen DM1 y son atendidos en el ambulatorio del hospital de Pediatria Professor Heriberto Bezerra, Natal/RN. Se utilizó: Termo de Consentimiento Libre y Esclarecido, cuestionario Semi-Estructurado, E scala de Resiliencia y escala de apoyo social. Esa muestra presentó media de resiliencia de 119, 79±16, 06, indicando que son resilientes. La escala de apoyo social avalia ese contructo a partir de cinco dimensiones: emocional, material, de información, afectiva y de interacción positiva, las medias obtenidas para cada una de ellas son, respectivamente, 84, 74±14, 38, 87, 63±15, 84, 86, 32±11, 65, 95, 84±9, 98, 81, 05±13, 08, indicando la presencia de un apoyo social satisfactorio. Así, se cree que ese apoyo social percibido por los adolescentes con DM1 parece contribuir para la característica resiliente, a pesar de la vivencia de una enfermedad crónica que implica en cambios de costumbres alimentarios, personales y sociales.


Palabras clave: Adolescente, Apoyo social, Diabetes mellitus, Psicología de la salud, Resiliencia
Tipo de trabajo: Conferencia
Área temática: Psicología general .

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