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Tests psicológicos


Definición: De acuerdo con Anne Anastasi podemos definir a un test psicológico como una medida objetiva y tipificada de una muestra de la conducta.


Términos relacionados:

Batería Neuropsicológica de Halstead-Reitan (Halstead-Reitan Neuropsychological Battery) (HRNB)

Elaborada por W. Halstead y R. Reitan. Se trata de un instrumento para el examen neuropsicológico que explora a través de 5 pruebas: categoría, capacidad táctil, golpeteo digital, percepción de sonidos del habla y tests rítmicos.

Factor general o g

El psicólogo británico Charles Spearman (1904,1927), desarrolló una teoría bifactorial de la inteligencia basada en análisis estadísticos. La teoría sostiene que todas las actividades intelectuales comparten un factor común llamado factor general o factor g, que está libre de la influencia cultural. Además postula otros factores específicos o s para otras actividades. Esto llevó a la elaboración de tests de inteligencia que se consideraban específicos del factor g y, por tanto, libres de influencias culturales.

Galton, Sir Francis (1822-1911)

Personalidad ilustre

Matemático. Inventor del coeficiente de correlación. Primo de Charles Darwin. Promotor del movimiento a favor de los tests. Se interesó por la influencia de la herencia en el desarrollo físico y mental. Acuño el término eugenesia.

Neuropsicología

Rama de la psicología clínica que estudia las disfunciones cerebrales utilizando, preferentemente, tests neuropsicológicos.

Personalidad

Información

Para R.C. Cloninger la personalidad se puede definir como la organización dinámica de los sistemas psicobiológicos que modulan la adaptación a la experiencia. Los dos dominios principales de la personalidad serían el temperamento y el carácter.

La personalidad se refiere al conjunto único de rasgos emocionales, de pensamiento y de comportamiento que caracterizan a una persona en diversas situaciones a lo largo del tiempo. Es el patrón de sentimientos, motivaciones y hábitos que define la individualidad de una persona.

Los psicólogos han desarrollado varias teorías y modelos para estudiar y comprender la personalidad, cada uno desde diferentes perspectivas y con distintos enfoques.

Principales Teorías de la Personalidad

Teorías Psicoanalíticas: Propuestas por Sigmund Freud y seguidores como Carl Jung y Alfred Adler, estas teorías se centran en la influencia del inconsciente, los impulsos innatos y los conflictos de la infancia en la formación de la personalidad. Freud introdujo conceptos como el id, ego y superego para explicar la dinámica interna que guía el comportamiento.

Teorías de Rasgos: Estas teorías describen la personalidad en términos de rasgos específicos, que son patrones consistentes de pensamiento, sentimiento y comportamiento. La Teoría de los Cinco Grandes (o Modelo de los Cinco Factores) es una de las más influyentes, identificando cinco dimensiones principales de la personalidad: Extraversión, Amabilidad, Conciencia, Neuroticismo y Apertura a la experiencia.

Teorías Humanistas: Centradas en la capacidad humana para el crecimiento personal y la realización de potencial, estas teorías, desarrolladas por figuras como Carl Rogers y Abraham Maslow, enfatizan la auto-actualización, la percepción del yo y la experiencia consciente como componentes centrales de la personalidad.

Teorías Conductuales y Sociales: Estas teorías sostienen que la personalidad se forma a través de la interacción con el ambiente, incluyendo el condicionamiento y el aprendizaje social. B.F. Skinner y Albert Bandura son dos de los nombres más asociados con esta perspectiva, destacando el papel del refuerzo, el castigo y el modelado en el desarrollo de la personalidad.

Teorías Cognitivas: Enfatizan cómo nuestros procesos de pensamiento y percepciones del mundo influyen en nuestra personalidad. Se centran en las creencias, valores y actitudes individuales como elementos clave que guían el comportamiento.

Evaluación de la Personalidad

Para evaluar la personalidad, los psicólogos utilizan una variedad de herramientas, incluyendo cuestionarios, entrevistas y observaciones conductuales. Los tests de personalidad, como el Inventario de Personalidad de Minnesota Multiphasic (MMPI) o el Inventario de Personalidad NEO, buscan medir distintos aspectos de la personalidad de manera sistemática y objetiva.

La comprensión de la personalidad es fundamental no solo en psicología clínica, sino también en ámbitos como la psicología organizacional, la educación y la salud, permitiendo aplicaciones prácticas que pueden mejorar el bienestar individual y colectivo.

Sensibilidad

Dos acepciones nos interesa:1) Capacidad de responder a los estímulos.2) En los tests corresponde a la tasa de verdaderos positivos. Viene definida como la tasa de verdaderos positivos correctos en el test, en relación al total de casos verdaderos en la población estudiada.

Test de actitudes especiales

Tests, que a diferencia de los de inteligencia, miden aptitudes más practicas. Un ejemplo de este tipo de test es el Test de destreza en el manejo de pequeñas herramientas de E.L. Stromberg.

Tests individuales

Son aquellos que se aplican a un solo individuo. Suelen ser de esta manera los tests utilizados en la clínica psiquiátrica o psicológica.

Tests objetivos de personalidad

Se han llamado así a los tests no proyectivos de la personalidad, ya que se considera que estos últimos son más subjetivos.

Tests proyectivos

En los tests proyectivos a los sujetos se les presenta un material poco estructurado al que el sujeto debe de responder. La poca estructuración del material permite un número infinito de respuestas posibles. Se considera que el modo como responde el sujeto va a reflejar aspectos de su personalidad (ansiedad, tristeza, conflictos, etc.). Los tests proyectivos más conocidos son el Rorschach, el Z Test y el Test de Apercepción Temática, el Szondi Test, el Test de Pata Negra, el Test del Árbol, el Test de Dibujo de la familia, el test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover, el Test de Frustración de Rosenzweig. También se ha empleado la pintura con los dedos, la grafología, la asociación de palabras o frases y los juegos, como tests proyectivos.


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