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Autor/autores:
Rosa Gema Muñoz Muñoz
, Marta María Moya Lara, Inmaculada Jiménez
Fecha Publicación:
Área temática:
Neurocognitivos, Trastornos neurocognitivos .
Tipo de trabajo:
Comunicación
SESCAM
En España existen un total de 5. 177 centros residenciales de diferente titularidad y en su mayoría se cuenta con la intervención de Fisioterapia y terapia Ocupacional, con los objetivos principales de: acrecentar el equilibrio biosocial, aumentar el grado de independencia funcional en las actividades básicas cotidianas, aminorar incapacidades y enseñar cómo utilizar capacidades residuales, incrementar la movilidad articular y la fuerza muscular, disminuir los sentimientos de minusvalía, aliviar los dolores del sistema osteomioarticular y en definitiva, mejorar la calidad de vida. Desde estas disciplinas se buscan propiciar conductas que dirijan a las personas mayores institucionalizadas a favorecer una mejora concreta en el ámbito psicofísico y funcional, sin embargo, hacer que se desarrollen conductas deseadas no se rige por ningún tipo de protocolo o guía conocida, así se plantea la siguiente cuestión: ¿por qué ocurre la conducta?, y este ¿por qué?, hace referencia directa al concepto de motivación.
Se lleva a cabo una revisión bibliográfica con el objetivo de determinar la influencia que tiene la motivación en el desarrollo de las competencias del paciente en las intervenciones rehabilitadoras llevadas a cabo desde Fisioterapia y terapia Ocupacional. Se concluye que no solamente a través de modificar la intensidad y el compromiso en la participación se puede llegar al éxito rehabilitador, la obtención de buenos resultados, favorecer una eficacia personal y un mejor dominio en la consecución de los objetivos propuestos a través de las actividades, serán elementos motivadores que ayudarán al proceso rehabilitador.
Palabras clave: : motivación, edad, fisioterapia, terapia ocupacional
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