Mediación en un colegio internacional para bajar índices de violencia en el alumnado.

RESUMEN

Durante el año 1999, mientras me desempeñaba como Counselor ( Consejera) en un Colegio Internacional de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, el Director de la Institución, nativo de Estados Unidos, solicita mi presencia para realizar una Intervención urgente en el ámbito de la Mediación en un curso de alumnos de 3° año de Secundaria.

A partir de aquel momento de intervención entre el grupo de alumnos, y debido a los resultados positivos de la misma, se gesta el Proyecto de Mediación Escolar para ser llevado a cabo en el Establecimiento Educativo Trinity College.

Para desarrollar esta Conferencia, pasaré a comentar los siguientes puntos:
- Antecedentes del Colegio y del Entorno Social
- El primer proceso de intervención (D. I. B. E. ) y la gestación del proyecto de Mediación Escolar.
- Antecedentes Teóricos: teoría de la Violencia Carlos M. Díaz Usandibaras.
- Marco Teórico: El abordaje interdisciplinario y la comunicación efectiva: teoría Organizacional de los Sistemas
- proceso de Selección de los alumnos a participar en el Proyecto de Mediación.
- Fases de Desarrollo en la Implementación del Proyecto
- proceso de seguimiento continuo y el rol del Plantel de Profesores.
- Resultados Institucionales
- Cómo lograr una cultura de Paz que permanezca en el tiempo