Trastorno por déficit de atención en la adolescencia.

RESUMEN

El Trastorno por Déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos neuropsiquiátricos más frecuentes, que persiste en la adolescencia y, de una u otra manera, durante toda la vida. Con el objetivo de profundizar en sus manifestaciones clínicas y en particular su persistencia en la adolescencia se realizó este trabajo. Fueron estudiados 24 adolescentes, 6 del sexo femenino y 18 del masculino, con edades entre 11 y 17 años, atendidos en la Clínica de Adolescente de Ciudad de la Habana entre los años 1999 y 2001, con el antecedente de TDAH diagnosticado durante la infancia.

Se les realiza examen psiquiátrico, examen neurológico y estudios neurofisiológicos. Se les aplicaron varios pruebas de uso frecuente en nuestro medio, además de encuestas y/o escalas del "Manual de Trabajo Clínico" para TDAH de Barkley, Murphy y Bauermeister. Predominó el subtipo inatento en el sexo femenino y en el masculino el combinado. Los antecedentes pre, peri y postnatales positivos se encontraron en el 66, 7, 58, 3 y 62, 5% respectivamente; y los antecedentes patológicos familiares en el 62, 5%. En el examen neurológico se comprueba la presencia de signos "blandos" , predominando algunas variedades de apraxia y sincinecias. Los síntomas comórbidos más frecuentes fueron: los trastornos del sueño (75%), dificultades del aprendizaje (62, 5%) y la ansiedad (46%). Hubo, una alta incidencia de EEGc anormales y de cartografía cerebral con alteraciones. La onda P300 mostró aumento en el tiempo de procesamiento de la información.