Propiedades psicométricas del Social Adaptation Self-evaluation Scale en adolescentes españoles.

RESUMEN

El funcionamiento social ha sido incluido como una variable relevante dentro de los sistemas de clasificación internacionales. Es interesante disponer de instrumentos de medida que permitan estudiar el funcionamiento social en la investigación y en la práctica clínica diaria. En la evaluación del funcionamiento social existen una amplia variedad de escalas si bien es cierto que pocas de ellas han sido validadas sobre población no clínica adolescente. El objetivo de esta investigación fue estudiar las propiedades psicométricas de la Social Adaptation Self-evaluation Scale (SASS) en adolescentes españoles.

Participaron un total de 508 adolescentes de los cuales un 49, 8% eran varones con una edad media de 14, 9 años (SD= 1, 6). La SASS presentó un comportamiento psicométrico más que aceptable. La fiabilidad de las puntuaciones de los participantes en la SASS fue de 0, 82. La validez de constructo mostró una solución similar a la encontrada en estudios previos. La escala autoaplicada de adaptación social se ha mostrado como un instrumento adecuado para la evaluación del ajuste y desempeño social en adolescentes no clínicos españoles. Futuros estudios deberían replicar estos hallazgos en otras poblaciones, aplicar la escala en relación con otros constructos psicológicos y utilizarla como medida de resultado en las intervenciones farmacológicas y psicológicas.