Prevalencia de Bullying y factores relacionados en estudiantes de bachillerato de una institución educativa de Cali, Colombia, 2011.

RESUMEN

Introducción: El Bullying o intimidación escolar (IE) es un fenómeno multicausal y constituye un problema común de salud pública. Es importante conocer la prevalencia de bullying y sus factores relacionados para diseñar intervenciones efectivas en salud pública.

Material y Método: Estudio de corte transversal en los estudiantes de sexto a noveno grado de una institución privada de la ciudad de Santiago de Cali. Para evaluar el bullying se usó la escala de Cisneros. Para controlar variables de confusión, se realizó un análisis multivariado mediante regresión logística no condicional

Resultados: Se evaluaron 198 estudiantes, La edad promedio fue de 12. 86 (DE = 1. 31) años. 50. 5% eran mujeres y 49. 5% hombres. La prevalencia de bullying fue 20, 3 %. Se encontró asociación significativa entre ser víctima de bullying y disfunción familiar, leve y severa, y síntomas ansiosos.

Conclusiones: El bullying en estudiantes de sexto a noveno grado de esta institución educativa de Cali es un fenómeno frecuente y puede estar asociado a disfunción familiar leve y severa y los síntomas de ansiedad con importancia clínica. Se necesitan investigaciones adicionales para validar estos resultados.