El presente trabajo pretende dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿cómo podemos intervenir psicológicamente en un paciente con TDAH? Para dar respuesta a la cuestión planteada realizaremos un breve recorrido sobre las diferentes técnicas empleadas desde el punto de vista de la psicología. Para ello, dividiremos nuestra intervención en tres apartados: la intervención realizada directamente con el menor, la intervención realizada con la familia y finalmente, la intervención realizada en la escuela. En cada una de estas fases o procesos describiremos un conjunto de técnicas que, bajo nuestro juicio y experiencia, pueden resultar beneficiosas en la intervención con menores con TDAH. Con dicha intervención, pretendemos alcanzar el máximo beneficio para nuestros pacientes, disminuyendo los déficits subyacentes, consecuencia del trastorno.