La presente comunicación tiene como objetivo plantear la siguiente cuestión: Cuando en una intervención terapéutica, independientemente de la orientación que sea, utilizamos la llamada Fase Educativa o Psicoeducación, ¿estamos cambiando ideas?, es decir, ¿estamos haciendo Reestructuración Cognitiva? Científicamente hablando, cualquier terapia es considerada como variable Independiente, la cual se constituye en un medio para