Socialización y adolescencia: Efecto diferencial de los estilos parentales en adolescentes escolarizados.

RESUMEN

Las modificaciones de las configuraciones familiares se encuentran entre los cambios más evidentes y con mayor impacto en las formas de relación que se observan en los últimos años. Este fenómeno ha repercutido sin duda en los modos de socialización parental, es decir, en el proceso por medio del cual las personas se convierten en seres sociales, interiorizan las normas sociales y se forman una imagen de lo que son y del mundo que les rodea (Lila & Marchetti, 1995). En este sentido su estudio en población adolescente como etapa evolutiva de intensos cambios biológicos, psicológicos y sociales, adquiere relevancia teórica y de investigación. Este estudio empírico tuvo por objetivos: a) describir los estilos de socialización parental en adolescentes de la ciudad de Mar del Plata; b) analizar las características diferenciales en los estilos parentales padre-madre; c) analizar el efecto diferencial de las variables sexo, edad y nivel de instrucción en la muestra bajo estudio. Se administró en forma colectiva la escala ESPA29 (Musitu & García, 2001) a una muestra de 460 adolescentes escolarizados con un rango de edad entre 12 y 20 años. Los resultados indicaron diferencias significativas entre los estilos parentales padre-madre y un efecto diferencial de la edad en los estilos de socialización parental. Se considera que este trabajo constituye un aporte para seguir profundizando en el estudio del fenómeno de la socialización en adolescentes con capacidad de transferencia para actividades preventivas y promotoras de salud.