Tratamiento de la discronía en personas con TDAH.

RESUMEN

Los pacientes con TDAH son discrónicos, es decir, muestran dificultades específicas relacionadas con la representación del tiempo y de la duración. Esas dificultades salen a relucir cuando las personas con ese trastorno tienen que nombrar los días de la semana, los meses o las estaciones del año. No se trata tanto de deficiencias lexicales, sino de una incapacidad para situarse en el tiempo, de dificultades para la estimación correcta del tiempo transcurrido, de problemas relacionados con la evocación del pasado o la anticipación del futuro.

En el presente trabajo mostramos el cuestionario de exploración de la noción del tiempo de Gibello y Weill (2004), así como unos ejercicios dirigidos a profundizar la noción del tiempo y la orientación temporal de las personas afectadas por el TDAH, ejercicios que forman parte de nuestro programa de tratamiento del TDAH (?Diviértete y Trabaja?). Se trata de actividades relacionadas con la sucesión del tiempo (mañana, tarde, noche; primavera, verano, otoño e invierno), con la duración temporal (segundo, minuto, hora, día, semana, mes, año, lustro, siglo), con los efectos del paso del tiempo (envejecer, crecer?), con la medición objetiva y subjetiva del tiempo.