La ansiedad y los miedos son fenómenos universales para el ser humano, lo mismo que el miedo a la separación, al fracaso, a la oscuridad, a los animales, etc forman parte de los problemas cotidianos de la infancia. Aunque la ansiedad tiene una función activadora que facilita la capacidad de respuesta del individuo ante los peligros produce alteraciones en el funcionamiento del sujeto cuando es excesiva en intensidad, frecuencia, duración o está asociada a estímulos no realmente amenazantes. La ansiedad como fenómeno evolutivo estructurante y normal debe ser discriminada de aquella que resulta patológica, que se presenta como un trastorno emocional en la infancia con elevadas dosis de sufrimiento y estrés generando síntomas e interfiriendo con el proceso normal de desarrollo psicológico.
Hoy en día se acepta que la mayoría de los cuadros que aparecen en la edad adulta se pueden presentar en edades tempranas de la vida, por lo que no debemos olvidar que el tratamiento de ellos en la infancia puede alterar el curso de una enfermedad que de otro modo se instauraría en el paciente. Presentamos el caso de un varón de 10 años con una personalidad extravertida y sociable con ansiedad de separación que preocupa a los padres desde hace dos años, es tratado durante tres meses con técnicas de modificación de conducta siendo dado de alta habiendo desaparecido la sintomatología. Seis meses después consultan por un nuevo episodio de angustia intensa reactivo a un suceso traumático que después de dos meses ha instaurado un problema de ansiedad excesiva y acentuado su tic nervioso, en esta ocasión se introducen técnicas cognitivas además de conductuales, evolucionando favorablemente. En la actualidad el paciente tiene 20 años y no ha precisado nuevas intervenciones, presentando una muy buena adaptación social, académica y familiar.
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