Teniendo en cuenta que los procesos de enseñanza / aprendizaje efectivos se fundan en la resolución de conflictos, y que la Ciencia tiene por objetivo obtener teorías que favorezcan la resolución de problemas de tipo empíricos y conceptuales; se realizó la presente investigación educativa de la historia de la construcción del conocimiento científico. Se partió de la clasificación de las ciencias en formales, naturales y